小班自然科學教案《認識聲音》

　　教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編為你帶來的 小班自然科學教案《認識聲音》，歡迎閱讀。

　　教案目的：

　　1、幼兒對探索聲音產(chǎn)生興趣

　　2、感受不同的容器、不同的材料，會發(fā)出不同的聲音

　　教案準備：

　　1、回形針、黃豆、白沙、硬幣、串珠、海棉球每組各一盤、

　　2、各種容器

　　教案過程：

　　1、教師引入話題

　　請小朋友來制作樂器

　　2、教師示范

　　師：小朋友們看看我準備了什么材料？

　　怎樣才能讓這些東西發(fā)出聲音呢？

　　要求：每次只能放一種東西，注意安全，仔細聽聽放不同的東西聲音是否一樣

　　3、請幼兒操作，教師在旁邊指導：

　　幼兒一個最喜歡的盒子，試試什么東西放進去聲音最好聽。

　　比較方不同的東西進去，兩個的聲音一樣嗎？為什么？

　　1） 用同樣的兩個紙盒分別裝豆和沙進行比較

　　得出結論：同樣的盒子，裝的東西不一樣，發(fā)出的聲音不一樣

　　2） 用塑料瓶和紙盒同時裝黃豆進行比較

　　得出結論：不同的盒子，裝同樣的東西，發(fā)出的聲音不一樣

　　3） 用大小不一樣的紙盒裝同樣多的回形針進行比較

　　得出結論：同樣的盒子，大小不一樣，裝同樣的東西，聲音不一樣

　　4）用同樣的紙盒，分別裝一勺沙、裝滿沙進行比較

　　得出結論：同樣的盒子，裝同樣的東西，裝得多少不同，聲音也不同

　　5）同樣的容器和材料，用力搖和輕輕搖，聲音也不同。力氣不大也不小的時候，聲音最好聽

　　幼兒在活動過程中感受到不同的容器、不同的材料，會發(fā)出不同的聲音，體會了游戲的樂趣。

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