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大班優(yōu)秀繪本教案
規(guī)定了幼兒的嘗試時間,這樣既能夠提高孩子們的效率,也培養(yǎng)了孩子們的時間觀念和規(guī)則意識。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的大班優(yōu)秀繪本教案,歡迎參考!
《多彩的雨天》
活動目標:
、毙蕾p繪本畫面,感受作品呈現(xiàn)的色彩、布局之美。
⒉運用圖畫踏印的方式進行創(chuàng)作,表現(xiàn)雨天多彩的每。
二、活動準備:
調(diào)好的黑色與白色的顏料、每人一只大排筆、調(diào)好的各種顏色的顏料盤每組一個、每種顏色里放一個棉球、每人一張畫紙、每組一條濕抹布、每組一個小水桶、畫好的雨天背景圖一幅、課件
三、活動過程:
、眴栴}導(dǎo)入
。á保┠銈兿矚g雨天嗎?為什么?
幼A:不喜歡,不能出去玩
幼B:喜歡,可以給車洗澡
幼C:喜歡,會濺出水花
。ㄔu析:幼兒有一定的經(jīng)驗,能夠結(jié)合自己的經(jīng)驗表達自己的想法)
。á玻┯械南矚g有的不喜歡,那你們觀察過雨天的天空嗎?是什么樣的?
幼A:黑黑的,馬上要下大雨了
幼B:有的灰色的有的黑色的
灰色黑色有變化的天空
、矅L試用黑色、白色和水畫出雨天的天空
。á保├蠋熯@里有黑色和白色的顏料,請你們用它們畫出雨天灰蒙蒙的感覺。有時間規(guī)定的哦!5分鐘的時間。
(評析:規(guī)定了幼兒的嘗試時間,這樣既能夠提高孩子們的效率,也培養(yǎng)了孩子們的時間觀念和規(guī)則意識)
(⒉)幼兒嘗試,教師巡回幫助(動腦筋想想看灰色怎么變呢?)
。á常┠闶窃趺串嫵鲇晏斓?用了什么方法
幼A:用黑色的和白色的加在一起,弄點水就變出灰色了。幼B:先涂點黑色,再涂點白色,多加一些水也可以讓顏色變淡的哦
。á矗┗颐擅傻挠晏熳屇愕男那樵趺礃?
。á担┯變海翰婚_心
、承蕾p繪本,感受畫面的美
。á保┞牐。úシ乓魳罚┫袷裁?幼兒:像下雨了。(播放課件)
。á玻┬↑S是誰?幼兒:一把雨傘。為什么小黃說雨天是鮮艷的?原來是雨傘把雨天變得漂亮的。你能用什么好聽的詞來說說看嗎?幼兒:五顏六色
(⒊)你看到了什么顏色?出了五顏六色還可以用什么好聽的
詞?老師來告訴你們,還可以用色彩繽紛來說哦。ㄓ變簩W(xué)說色彩繽紛)
。ㄔu析:這里先請幼兒用好聽的詞來形容,教師在給孩子們一個新的詞,增加了孩子們的詞匯量,但是兩個問題之間又問了一個“你看到了什么顏色?”將兩個遞進的問題分開來了,可以將這個問題提前放在讓孩子們用好聽的詞來形容的前面更好)
。á矗┯辛诉@么多色彩的雨天,難怪小黃說雨天是鮮艷的。
。á担ǔ鍪纠L本中的4副畫)你喜歡哪一幅?為什么喜歡這一幅?幼兒A:我喜歡這幅。師:為什么?幼兒A:這里有很多很多的傘。師:滿滿的很漂亮。你在哪里也見到過這樣類似的樣子?幼兒A:花園里。師:你喜歡這里的什么顏色?師:這上面的傘的顏色有的深、有的淺,這么多雨傘,有的都被擋起來了。滿滿的、豐富就是一種美。
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