長(zhǎng)方體和立方體的認(rèn)識(shí)的公開(kāi)課教案

　　【公開(kāi)課教案】

　　長(zhǎng)方體和立方體是最基本的立體圖形，它是在同學(xué)直觀認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體和立方體；掌握長(zhǎng)方形、立方形特征的基礎(chǔ)上展開(kāi)教學(xué)的，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)長(zhǎng)方體和立方體的外表積、體積，以和其它立體圖形做好鋪墊。

　　教材先引導(dǎo)同學(xué)觀察長(zhǎng)方體的模型，歸納長(zhǎng)方體的特征，接著認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高和立方體的特征以和長(zhǎng)方體和立方體的關(guān)系。練一練布置了三個(gè)層次的練習(xí)，由淺入深，通過(guò)看立體圖、實(shí)際丈量、制作長(zhǎng)方體和立方體，進(jìn)一步鞏固對(duì)長(zhǎng)方體和立方體特征的認(rèn)識(shí)，形成空間觀念。

　　基于以上認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為本課的教學(xué)目標(biāo)是：

　　1．通過(guò)觀察、討論、分類、制作等實(shí)踐活動(dòng)，了解長(zhǎng)方體、立方體的棱、頂點(diǎn)、面的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì)制作長(zhǎng)方體和立方體的模型。

　　2．培養(yǎng)操作、觀察、表達(dá)和思維能力，發(fā)展空間觀念,學(xué)會(huì)合作、交流、自主探究的學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)方體和立方體的特征

　　為完成以上教學(xué)目標(biāo)，突出教學(xué)重點(diǎn)，本節(jié)課體現(xiàn)以同學(xué)發(fā)展為本的教育思想和同學(xué)“主動(dòng)參與，積極考慮，合作發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)勝利，和諧發(fā)展”的教學(xué)思路。在教學(xué)中，讓同學(xué)眼、手、腦多種感官參與認(rèn)知活動(dòng)，通過(guò)觀察、丈量、制作等活動(dòng)，從具體到籠統(tǒng)，使同學(xué)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和立方體，掌握長(zhǎng)方體和立方體的特征，會(huì)制作長(zhǎng)方體和立方體。在小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)中，促進(jìn)了各個(gè)層次同學(xué)的多向交流和一起發(fā)展，培養(yǎng)了同學(xué)的合作意識(shí)和合作技能。同時(shí)，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)合作發(fā)現(xiàn)的愉悅，培養(yǎng)同學(xué)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和主動(dòng)探索的創(chuàng)新意識(shí)。

　　為此，我讓同學(xué)課前準(zhǔn)備了各種各樣的立體實(shí)物若干個(gè)（如火柴盒、乒乓球、牙膏盒、茶葉罐、魔方、墨水盒等），設(shè)計(jì)了五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)展開(kāi)教學(xué)，即從分類中引入；在觀察討論中了解長(zhǎng)方體、立方體面的特點(diǎn)；在制作中了解長(zhǎng)方體、立方體頂點(diǎn)和棱的特點(diǎn)；在設(shè)計(jì)填寫(xiě)學(xué)習(xí)報(bào)告單中深化；課外延伸。

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