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最新《應用題》公開課教案
第一課時
簡單應用題
教學目標：
通過簡單應用題的復習，使同學進一步明確分析數(shù)量關(guān)系的具體做法，培養(yǎng)同學有條理的思維程序。
通過一題多問的形式培養(yǎng)同學求異思維能力和運用常見的數(shù)量關(guān)系解決簡單的實際問題的能力。
教學過程：
基本復習
提問：以上各題都是用幾步解答的？
教師概括：用一步解答的應用題是小學數(shù)學中最基本的應用題或者說是簡單應題，它是解答各種應用題的基礎(chǔ)，我們首先應學好它。
揭示課題
看書自學101頁第二自然段并考慮：解答簡單應用題時先做什么？然后做什么？最后做什么？
回答考慮題
師：我們這節(jié)課就要進一步復習與束理簡單應用題。（教師板書課題）
學習例題
獨立解答例1后，在書上完成編題要求。
歸納小結(jié)：從以上解答中可以看出，根據(jù)題中的已知條件，除可以求出它們的和或者差是多少之處，還可以求出什么？
師：通過例1，我們已經(jīng)研究了用加、減、乘、除法解答一些簡單應用題的數(shù)量關(guān)系，現(xiàn)在我們再來復習一些常見的數(shù)量關(guān)系。
常見數(shù)量關(guān)系的復習整理。
舉例說明教材102頁表中各組數(shù)量的意義，再把數(shù)量關(guān)系式填入表中。
根據(jù)表中的數(shù)量關(guān)系式，各編出三道不同的應用題。
進一步理解簡單應用題是由兩個已知條件與一個問題構(gòu)成的。
學習例2
根據(jù)教材書中右面的算式補充條件，編成不同的簡單應用題。
鞏固練習
根據(jù)已知條件，分別提出用一個減法，二個除法解答的不同問題，并列出算式。
小紅讀一本書，第一天看了20頁，第二天看了50頁。
問題：
算式：
用減法
用除法
用除法
完成練習二十第1～2題。
完成練習二十第3題（只列式）
全課總結(jié)
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