《觀潮》教案范文

　　教學(xué)目的要求：

　　1、積累文言知識(shí)，疏通文章大意。

　　2、分析文章內(nèi)容。

　　3、賞析文章的寫作手法。

　　教學(xué)手段：

　　多媒體教學(xué)

　　教學(xué)過程；

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文

　　大自然千姿百態(tài)，令人神往。前面我們學(xué)習(xí)了酈道元的《三峽》，領(lǐng)略了三峽的奔放美、清幽沒和凄婉美；領(lǐng)略了陶弘景筆下人間天堂的美景；領(lǐng)略了蘇軾筆下平常地方月夜的美。今天我們要欣賞的是周密給我們帶來的錢塘江大潮。（出示課題《觀潮》）

　　首先我們來欣賞幾幅錢塘大潮的圖片，然后用一個(gè)詞語形容一下。

　　[學(xué)生觀看，發(fā)言]

　　下面我們一起來學(xué)習(xí)課文，看周密是如何描寫錢塘江大潮的。

　　二、初讀課文，疏通文意

　　1、檢查預(yù)習(xí)，掌握幾個(gè)生字：

　　雷霆 震撼 吞天沃日 艨艟 倏爾 一舸無跡 鯨波萬仞 珠翠羅綺 僦賃

　　2、齊讀課文。讀完后糾正字音及朗讀停頓。

　　3、繼續(xù)檢查預(yù)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)說說重點(diǎn)文言詞語的意思。（多媒體出示有關(guān)內(nèi)容）

　　4、請(qǐng)同學(xué)提出預(yù)習(xí)中有關(guān)翻譯的疑難。

　　5、用“開火車”的形式請(qǐng)學(xué)生翻譯全文。

　　三、再讀課文，思考：文章寫了哪些內(nèi)容？

　　學(xué)生概括，教師明確：

　　1、翻江倒海圖

　　2、水軍操練圖

　　3、吳兒弄潮圖

　　4、觀潮盛況圖

　　四、賞讀課文，思考：文章用了哪些手法表現(xiàn)出事物的特點(diǎn)？每組賞讀一段，全班交流。

　　小結(jié)：文章用了準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語，比喻、夸張的修辭手法，動(dòng)靜結(jié)合的手段，正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，寫出了錢塘江大潮的雄偉壯觀，水上表演的精彩和觀潮的盛況。

　　五、布置作業(yè)

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