愛滿人間的音樂教案設計

　　1、學唱歌曲《歡樂頌》

　　2、集體舞《歌聲與微笑》

　　教學目標:

　　1、能準確、和諧地演唱二部合唱《歡樂頌》，并能背唱第一聲部。

　　2、在分小組合作創(chuàng)編集體舞的過程中，發(fā)揮大多數(shù)學生的主動性，創(chuàng)造性。

　　3、在學跳集體舞的過程中秩序井然、大方活潑、熱情參與。

　　教學重點、難點：

　　能準確、和諧地演唱二部合唱《歡樂頌》

　　教具準備：

　　電子琴、錄音機

　　教學過程:

　　1、學唱歌曲。（20分鐘）

　�。�1）學唱《歡樂頌》的第一聲部歌譜及歌詞。

　�。�2）學唱《歡樂頌》的第二聲部歌譜及歌詞。

　�。�3）二聲部合唱。

　　（4）大部分學生演唱，小部分學生用課堂樂器作伴奏（可相互交換幾次）。

　�。�5）背唱《歡樂頌》，教師指揮，用錄音帶伴奏。

　　2、集體舞。（15分鐘）

　�。�1）教師提出分小組創(chuàng)編集體舞的要求，即動作要簡單易學、舒展大方、富有節(jié)奏感，也可以適當編一些雙人的動作（可參考教材上的照片。每個組可以只編1-2個動作。要求人人參與，不要只靠個別骨干來創(chuàng)編，其他人旁觀。

　�。�2）分小組創(chuàng)編集體舞動作。

　�。�3）各小組匯報表演。

　�。�4）教師將各組最優(yōu)秀的動作集中起來，加以組合或略加改編，組成集體舞的基本動作。

　�。�5）隨《歌聲與微笑》的音樂，同學學習集體舞的基本動作。

　　（6）部分舞蹈好的學生，隨音樂完整地跳集體舞的基本動作。

　�。�7）全體學生一起跳集體舞。

　　3、小結。（5分鐘）

　　我們在自己的樂隊伴奏下，演唱了《歡樂頌》，還創(chuàng)編了集體舞《歌聲與微笑》，可是因為時間的原因未能盡興，我們可以在課外活動的時間內再次縱情的歌舞，集體舞能使我們的身心得到健康的發(fā)展，可以增進班級的團結，希望不太善于歌舞的同學也能大膽的參與，增強陽光少年的活力。

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