大班歌表演教案之我是一只大野狼

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的大班歌表演教案之我是一只大野狼，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、活動目標(biāo)

　　1、在熟悉曲調(diào)的甚而上初步學(xué)唱歌曲，能跟著教師清楚地唱出歌詞。

　　2、能根據(jù)歌詞創(chuàng)編歌表演動作，學(xué)習(xí)用不同的動作表現(xiàn)“山大王”的形象。

　　3、體驗(yàn)、表現(xiàn)大野狼“兇惡”、“趾高氣揚(yáng)”的情緒和神態(tài)。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、讓幼兒熟悉歌曲旋律。

　　2、大野狼木偶。

　　三、活動過程

　　一、理解歌詞

　　1、（出示木偶大野狼），小朋友，你們看誰來了？（大野狼），大野狼愛吃什么東西？（小兔子、小羊、小動物）。

　　2、我們一起來聽聽大野狼說了些什么？（操縱林偶，模仿大野狼的聲音朗誦歌詞）。

　　3、大野狼是怎么說的？它要吃什么，它不想做什么？（想做“山大王”）。

　　4、“山大王”是什么樣的？我們一起來學(xué)學(xué)大野狼做“山大王”的樣子。請幼兒到上面來做給大家看。

　　5、大野狼說小朋友學(xué)得都很象，它還想考考小朋友會不會把它做的事說出來呢？

　　二、學(xué)唱歌曲

　　1、這只大野狼不僅到處夸耀自己，還編了一首歌到處唱，你們聽。你們還想聽大野狼唱嗎？（想）

　　2、范唱一遍，突出表現(xiàn)大野狼兇惡、趾高氣揚(yáng)的情緒。

　　3、大野狼是怎么唱的，我們一起來學(xué)學(xué)大野狼的樣子唱。

　　4、大野狼唱歌時心里是怎么樣的？（很得意），那我們把大野狼得意的樣子也唱出來吧！

　　三、創(chuàng)編歌表演動作

　　1、引導(dǎo)幼兒逐句創(chuàng)編。

　�。�1）大野狼一邊唱，一邊得意地做起了動作。你們想一想大野狼會做什么動作？引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編第一句。

　　（2）大野狼還做了什么？是怎么吃的？引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編第二句。

　�。�3）小朋友想一想大野狼唱“我就是山大王”時，它會做什么動作？

　　2、帶領(lǐng)全體幼兒完整地表演。

　　（1）老師請你們聽著音樂邊唱邊做大野狼，我還要看誰的動作跟音樂最合拍。

　　（2）老師看見你們表演得這么好，真高興，我要給兇惡的“山大王”拍照了，請你們把“山大王”的樣子擺好。

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