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教案

逃家小兔繪本教學(xué)優(yōu)秀教案

時(shí)間:2025-03-25 16:01:53 教案 我要投稿
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逃家小兔繪本教學(xué)優(yōu)秀教案

  繪本參考:

逃家小兔繪本教學(xué)優(yōu)秀教案

  (一)從前有一只小兔子,他很想要離家出走。有一天,他對媽媽說:“我要跑走啦!”

  “如果你跑走了,”媽媽說,“我就要去追你,因?yàn)槟闶俏业男氊愌!?/p>

  (二)“如果你來追我,”小兔說,“我就要變成溪里的小鱒魚,游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!

  “如果你變成溪里的小鱒魚,”媽媽說,“我就變成捕魚的人去抓你。”

 。ㄈ叭绻阕兂刹遏~的人,”小兔說,“我就要變成高山上的大石頭,讓你抓不到我。”

  “如果你變成高山上的大石頭,”媽媽說,“我就要變成爬山的人,爬到高山上去找你!

  (四)“如果你變成爬山的人,”小兔說,“我就要變成小花,躲在花園里!

  “如果你變成小花,”媽媽說,“我就要變成園丁,我還是會找到你!

 。ㄎ澹叭绻阕兂蓤@丁,找到我了,”小兔說,“我就要變成小鳥,飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!

  “如果你變成小鳥,飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,”媽媽說,“我就變成樹,好讓你飛回家。”

 。叭绻阕兂蓸,”小兔說,“我就要變成小帆船,飄得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!

  “如果你變成小帆船,”媽媽說,“我就變成風(fēng),把你吹到我要你去的地方!

  (七)“如果你變成風(fēng),把我吹走,”小兔說,“我就要變成馬戲團(tuán)里的空中飛人,飛得高高的!

  “如果你變成空中飛人,”媽媽說,“我就要變成走鋼索的人,走到半空中好遇到你!

  (八)“如果你變成走鋼索的人,走在半空中,”小兔說,“我就要變成小男孩跑回家!

  “如果你變成小男孩跑回家,”媽媽說,“我正好就是你媽媽,我會張開手臂好好地抱住你。”

 。ńY(jié)束)“天哪!”小兔說,“我不如就待在這里,當(dāng)你的小寶貝吧!

  他就這么辦了!皝砀t蘿卜吧!”媽媽說。

  預(yù)設(shè)目標(biāo):

  1、通過閱讀交流,讓幼兒感受到無私而偉大的母愛。

  2、指導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情境想象練說,并復(fù)述完整的故事。培養(yǎng)幼兒的說話興趣和閱讀理解能力。

  3、引導(dǎo)幼兒把觀察、想象與閱讀經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,學(xué)編淺顯的童話故事,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  閱讀重難點(diǎn):

  1、重點(diǎn):在情境中讓孩子展開想象,讓孩子根據(jù)圖畫創(chuàng)編故事。

  2、難點(diǎn):幼兒自由發(fā)揮想象力,想象兔媽媽和兔寶寶還會變成什么,并在此過程中領(lǐng)悟偉大的母愛。

  閱讀準(zhǔn)備:

  1、 兔媽媽和兔寶寶的頭飾。

  2、 圖書和課件。

  3、 句式卡片。

  閱讀流程:

  一、 創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入

  孩子們,老師給大家介紹兩位新朋友(出示兔子頭飾)他們是(兔媽媽和兔寶寶)

  兔媽媽和兔寶寶住在蘿卜地旁的一個(gè)樹洞里面。兔媽媽很愛自己的寶寶,可是這只兔寶寶卻有點(diǎn)調(diào)皮。

  二、讀圖,引入情境,練習(xí)說話。

  1、師:(讓孩子們看圖)有一天,他對媽媽說:“我要跑走啦!”

 。ǚ桨敢唬┱f完,小兔子就飛快地跑了。媽媽拼命地追,一邊追,一邊叫:“孩子,別跑,你是我的小寶貝!“但是,這只小兔子不聽媽媽的話,還是跑啊跑啊跑啊,他會跑到哪里去呢?出示圖畫。

  (方案二)這時(shí)候,媽媽會怎么辦呢?媽媽會說些什么呢?

  幼兒自由發(fā)言,師注意傾聽、引導(dǎo)。

  小結(jié):孩子們想得真好,你想知道圖畫書上的兔媽媽是怎么辦的嗎?請仔細(xì)看、認(rèn)真聽?纯凑l的想法和書上的兔媽媽一模一樣?

  師:“如果你跑走了,”媽媽說,“我就要去追你,因?yàn)槟闶俏业男氊愌!?/p>

  2、小兔子可不想被媽媽追上,于是,他說:“如果你來追我,我就要變成溪里的小鱒魚,游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!

  哎呀,這下子兔媽媽該怎么辦才好呢?聰明的孩子,快快來幫幫兔媽媽吧!

  幼兒自由發(fā)揮想象,說說自己的想法。

 。ǹ春诎讏D)師:“如果你變成溪里的小鱒魚,”媽媽說,“我就變成捕魚的人去抓你!

 。ǹ床噬珗D)師:仔細(xì)看看這幅有趣的圖畫,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  生:兔媽媽的穿著、她的釣餌------

  師:你覺得兔媽媽能抓住變成小鱒魚的小兔嗎?為什么呢?

  3、可是,小兔子不想被媽媽抓住,所以他說:“如果你變成捕魚的人,”小兔說,“我就要變成高山上的大石頭,讓你抓不到我!

  “如果你變成高山上的大石頭,”媽媽說,“我就要變成爬山的人,爬到高山上去找你!

 。ǹ床噬珗D)說說你觀察到了什么?

  三、明道理。

  師:這只逃家小兔終于還是回到了媽媽的懷抱?磥,無論世界有多大,孩子的心有多高,哪怕是跑到天涯海角,孩子永遠(yuǎn)也跑不出媽媽關(guān)愛的目光。即使將來長大了,離開了 媽媽的身邊,也永遠(yuǎn)離不開緊緊相隨的母愛!

 。1)兔媽媽為什么要一次又一次去追小兔子呢?

 。2)你想對這只小兔或者兔媽媽說些什么?

  (3)你的媽媽有多愛你?說說媽媽為你做了什么事情最讓你感動?

  四、看表演。

  師、生表演這個(gè)故事。

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