公共生活中的禮儀和禮貌教案

　　公共生活中的禮儀和禮貌教案

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟公共生活中的禮貌的重要性；

　　2、使學(xué)生從自己做起，從身邊的小事做起，堅(jiān)持不懈養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：公共生活中禮貌的重要性；

　　難點(diǎn)：如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　（一）、故事導(dǎo)入“星期一早上的奇跡”

　　提問(wèn)學(xué)生：“奇跡是怎樣創(chuàng)造出來(lái)的？”回答是：由于一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)。

　　（二）、想想生活中的禮貌用語(yǔ)

　　生活中除了使用問(wèn)候語(yǔ)之外，還有其他禮貌用語(yǔ)，比如表示謙虛、恭敬等禮貌用語(yǔ)。（ 參考作業(yè)本p11）提問(wèn)：“在生活中，如果能運(yùn)用以上禮貌用語(yǔ)，能為你在與別人交往時(shí)帶來(lái)什么幫助？” 引導(dǎo)學(xué)生回答：禮貌增進(jìn)人際和諧。在生活中講究文明禮貌，可以縮短人與人之間的距離，形成良好的人際交往氛圍，使我們?cè)谧鹬厮�人的同時(shí)，也贏得他人的尊重。

　　（三）怎樣養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣、

　　提問(wèn)：“既然文明禮貌這么重要，那么怎樣才能養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣呢？”學(xué)生暢談個(gè)人觀點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的歸納總結(jié)：養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，要從自己做起，從身邊的小事做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，這不僅能“走遍天下”，還能造就幸福人生。

　　（四）、反思生活中的小事

　　例如：升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)，在上公共汽車時(shí)遇到老人或者小孩時(shí)，在課堂上想發(fā)言等時(shí)，自己都是怎么做的'？完成單元活動(dòng)設(shè)計(jì)中：回顧、總結(jié)自己的日常行為習(xí)慣。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己有好的禮貌，但也可能存在不良的習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，還必須改正不良的行為習(xí)慣，哪怕是一個(gè)很小的壞習(xí)慣。

　　不良習(xí)慣產(chǎn)生的原因：1、社會(huì)環(huán)境的客觀條件；2、家庭教育環(huán)境影響；3、個(gè)體心理影響�？朔�不良習(xí)慣的建議：1、明確要改變哪個(gè)習(xí)慣；2、改變要靠意志；3、打斷自己的慣性；4、必須輸入新的習(xí)慣。

　　（五）、總結(jié)

　　鼓勵(lì)學(xué)生擁有養(yǎng)成良好文明禮貌習(xí)慣的信念，從身邊的小事做起，堅(jiān)持不懈地做好。

【 公共生活中的禮儀和禮貌教案】相關(guān)文章：

《生活中的信號(hào)》大班教案09-26

數(shù)學(xué)教案:生活中的數(shù)字07-19

生活中的小數(shù)教案（精選6篇）07-06

數(shù)學(xué)生活中的數(shù)據(jù)教案10-03

生活中的色彩搭配教學(xué)教案07-23

大班安全教案：生活中的防盜10-26

大班美術(shù)生活中的線條教案10-28

生活中的比數(shù)學(xué)教學(xué)教案07-18

30談禮貌教案10-18