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勞動活動教案-紙工的認(rèn)識
教學(xué)目的：
1、 了解紙的知識，蘇教版三上勞動教案第一單元。
2、 認(rèn)識常用的紙工工具和紙工制作符號。
3、 學(xué)習(xí)紙工基本技法4、 制作折扇。
教學(xué)重點：體驗紙工基本技法的運用，在制作中辨認(rèn)符號，使用工具。
教學(xué)時間：2教時
教學(xué)過程：
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解紙的知識，知道紙也是一種手工的好材料。
2、認(rèn)識常用的紙工工具和紙工制作的符號。
3、知道紙工制作時的案例
教學(xué)過程：
一、課程內(nèi)容
說明紙工，是三年級學(xué)生開展勞動與技術(shù)教育的主要內(nèi)容。從本學(xué)期開始，大家將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)使用剪刀、美工刀、膠水、膠帶、直尺等紙工常用工具，學(xué)習(xí)運用剪、刻、折、帖、撕、拼、插、卷、編、植等紙工基本技法來制作作品；拼接玩具，紡織書簽，做團花、拉花、彩燈和自己喜愛的小動物。
二、了解紙的知識
1、相互說說自己知道的紙，充分感受紙在生活、生產(chǎn)中的重要作用。
2、議一議紙的產(chǎn)生和發(fā)展，了解紙的相關(guān)知識，知道中國是世界上最早發(fā)明紙的國家，造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一，從而激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。
�。�1）造紙術(shù)的發(fā)明（2）早期的造紙方法（3）我國造紙工業(yè)的發(fā)展（4）介紹幾種常用的紙書寫紙、精制雙膠紙、銅牌紙、箱板紙、地圖紙、賬冊紙、靜電復(fù)印原紙，電腦打印原紙
三、認(rèn)識常用的紙工工具和紙工制作符號
1、紙工工具
1)剪刀 是最方便的裁剪工具，教案《蘇教版三上勞動教案第一單元》。
2)美工刀 切刻的工具。
3)膠水 常見的粘貼材料，使用時注意衛(wèi)生。
4)膠帶 有雙面膠，透明膠等，粘貼時干凈又迅速。
5)直尺 用來計算、刻和劃線的工具。
2、紙工制作符號
紙工材料卡片上有各種各樣的符號，主要有以下一些
1) 山線
2)谷線
3)剪切線
4)粘貼面
5)挖切
3、紙工的基本技法
最好要用多媒體演示、紙工制作時的安全防護制作紙工時，一定要注意安全。紙工的工具，例如剪刀、美工刀很鋒利，不小心就會劃破手。
第二課時
教學(xué)主題：制作折扇
教學(xué)目標(biāo)：1、通過制作，能夠正確識別卡片上的符號，看懂制作步驟。、重點掌握山線、谷線的劃痕折疊。會在操作過程中保護自己。
教學(xué)過程：
一、開始
多媒體演示為了讓學(xué)生能夠清楚了解制作步驟，在教室安裝了移動多媒體，充分利用教材光盤，把制作過程動態(tài)演示學(xué)生看。然后教師根據(jù)動畫演示強調(diào)制作的重點，特別是山線和谷線的運用。
二、分組活動事先對學(xué)生的情況作了了解
有的學(xué)生沒有帶材料，有的學(xué)生已經(jīng)做好了，有些學(xué)生喜歡一發(fā)下來就全部做好了，當(dāng)然，有些制作應(yīng)該自學(xué)就會的。因此，在分組時注意搭配，不要讓有的學(xué)生閑著沒事做。還有一個要記住得是做制作時，要對學(xué)生事先通知。
三、學(xué)生分小組開始制作
由于大多數(shù)學(xué)生自己都有制作材料，因此分組的目的是共享制作工具和制作技巧，避免一個人在閉門造車。教師在學(xué)生制作時，巡回指導(dǎo)。
四、作品評價
先在每個小組推薦一件好的作品，然后再全班評比，選出最佳作品。為了讓評價活動更有效，是不是應(yīng)該設(shè)計一份評價量表？
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