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請讓我來幫助你教案設(shè)計
作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。我們該怎么去寫教案呢？下面是小編整理的請讓我來幫助你教案設(shè)計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【活動目的】
1、使學(xué)生認(rèn)識到互相幫助的重要性，激發(fā)學(xué)生關(guān)心、幫助身邊有困難的人。
2、通過活動讓學(xué)生體驗在遇到困難時渴望幫助的心情及得到幫助后的收獲
3、懂得在他人遇到困難時應(yīng)該伸出援助之手，給與適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
1、重點(diǎn)：認(rèn)識到互相幫助的意義及重要性。
2、難點(diǎn)：將決心轉(zhuǎn)化為行動，將行動化為持之以恒。
【活動準(zhǔn)備】
1、教學(xué)。
2、調(diào)查了解班級及校園里助人為樂的事。
3、搜集學(xué)生及校本資源。
【活動過程】
同學(xué)們，伴著校歌這優(yōu)美的旋律，我們來到了這間大教室。你有什么感受嗎和大家說說。（簡述對雷鋒叔叔的了解）
是呀，雷鋒叔叔身上有很多好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，尤其是他那種樂于助人的精神更是感染著我們。那今天我們就在這里以《請讓我來幫助你》為主題上一節(jié)德育綜合實(shí)踐活動課。
一、發(fā)現(xiàn)互助
1、看動畫片�？磩赢嬈兄v了一個什么故事？（大象螞蟻互相幫助的故事）
同學(xué)們看過動畫片之后，你想說什么嗎？（學(xué)生根據(jù)動畫片自由發(fā)言）
通過看動畫片讓我們明白了無論是動物的世界還是人類的世界，在很多時候都需要互相關(guān)心互相幫助。其實(shí)，只要彼此多一些關(guān)心、多一些幫助，這世界將變得更美好。
二、感受互助
1、老師想請同學(xué)們做個活動，你們愿意參加嗎？
�。◣ьI(lǐng)學(xué)生跟老師一起做，試著一只手將衣服穿好。）
分別叫將衣服穿完的同學(xué)及沒穿上的同學(xué)談感受，感受完成任務(wù)是有難度的。
2、將活動難度升級，不用自己的兩只手將衣服穿好。
A、先思考如何將衣服穿上
B、叫各小組匯報討論結(jié)果
C、 各小組按照匯報結(jié)果將衣服穿好
D、最先完成任務(wù)的小組介紹如何將衣服穿好的
E、其他小組用他們小組互相幫助的辦法試試
F、活動之后談感受（在自己不能獨(dú)立解決問題的時候渴望同伴幫助及得到幫助后的喜悅心情：我和同桌互相幫忙以后，很快就把衣服穿好了；原來自己完不成任務(wù)的時候覺得這任務(wù)太難了，可有人幫忙以后事情就簡單多了；這個活動使我想到了在生活中我們靠自己的力量完不成一件事情的時候可以請人幫忙，那樣事情就好辦了……）
三、尋找互助
同學(xué)們，在你遇到困難的時候是多么的渴望得到幫助啊，如果此時誰能向你獻(xiàn)出一份真誠幫你一把，你肯定會收獲很多溫暖。那么同學(xué)們想一想咱們班級最需要幫助的是誰呢？（徐迪）為什么他最需要幫助呢？（幾名同學(xué)談）徐迪媽媽曾寄來一封信我們來聽一段好嗎。（讀信、播放徐迪小時照片、同學(xué)扶走路及摔倒往起爬鏡頭）
聽過這封信你有什么感受嗎？（從徐迪及其媽媽角度談，再換位思考談）
在接到這封信以后，從校長到體育老師、到咱們班的同學(xué)，很多人都獻(xiàn)出了自己的一份關(guān)懷一份愛。那誰能說說你見過的幫助徐迪的事嗎？（多名學(xué)生講述，老師隨機(jī)采訪個別做得好的同學(xué)）
同學(xué)們，你們用實(shí)際行動表達(dá)了對徐迪的關(guān)心，你們太棒了！徐迪，此時此刻，你想對同學(xué)們說點(diǎn)什么嗎？（感謝之情）
徐迪，與普通同學(xué)相比你是特殊的，但全班沒有一個人用異樣的眼光看過你。因為你自強(qiáng)不息的精神贏得了大家的尊重，而大家對你的幫助也是真誠的。同學(xué)們，今天我們這樣做了，就讓我們持之以恒一直做下去。讓我們關(guān)心周圍有困難的人，給與他們力所能及的幫助吧。當(dāng)你看到別人的臉上綻放笑容時，這何嘗不是一種幸福呢？
四、行動互助
1、在生活中需要我們伸出援助之手的地方還有很多很多，當(dāng)我們看到別人有困難時，要給與適當(dāng)?shù)膸椭Ｄ蔷驼埻瑢W(xué)們閉上眼睛想一想：你接受過哪些幫助或者幫助過哪些人呢，也可以談你見到過的助人為樂的事。
�。ㄕf生活中的事：1接受幫助，2幫過別人，3見到的事及自己的感受）
雷鋒叔叔助人為樂的精神在我們雷鋒小學(xué)學(xué)生的身上得到弘揚(yáng)，在我們的校園里時時、處處都能見到“小雷鋒”的身影。（短片：班級、校內(nèi)雷鋒）
2、 下面老師想請同學(xué)們看一段短片，看看這樣幫助對不對
�。ū嫖觯篈、摔倒扶起去醫(yī)務(wù)室；B、一學(xué)生嘔吐有同學(xué)幫收拾，又同學(xué)捂鼻；C、一學(xué)生作業(yè)不會，另一學(xué)生把自己的本借給她抄；D、一學(xué)生哭，另一學(xué)生文其原因，要替他去打架報仇。）
結(jié)合“哪些行為是對的、哪些行為是錯的、如果是我我會怎么做”談感受。
我們要給與別人適合他的正確的幫助，不能幫倒忙。
3、同學(xué)們，在別人有困難時，你們一個小小的舉動就會帶給人意想不到的溫暖。這節(jié)課上到這里，你有什么感受呢？（幾名學(xué)生談：幫助身邊有困難的人，從身邊做起從小事做起，給與別人正確的幫助）同學(xué)們，關(guān)心幫助別人可以給別人帶來快樂，也能令自己更充實(shí)，希望同學(xué)們都能用自己的實(shí)際行動，去弘揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，關(guān)愛他人從身邊做起。真正的做到“做事之前想雷鋒；做事之中學(xué)雷鋒；做事之后比雷鋒�！保ㄆ聊怀鍪荆┳尷卒h精神得以延續(xù)讓萬千個小雷鋒在我們雷鋒小學(xué)成長。誰有困難了就讓我們熱情地伸出雙手說上一句“請讓我來幫助你！”
五、擴(kuò)展延伸
雷鋒叔叔助人為樂的事有很多很多，請同學(xué)們課后進(jìn)行搜集，寫在你的雷鋒日記摘抄本上，積累起來。
最后就讓我們用雷鋒叔叔的一句箴言作為這節(jié)課的結(jié)束語吧：“我是人民的勤務(wù)員，自己辛苦點(diǎn)，多幫別人做點(diǎn)好事，這就是我最大的幸福和快樂”。
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