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《鬧花燈》第二課時(shí)教案
教學(xué)內(nèi)容：精讀課文，理解課文內(nèi)容。
教學(xué)目標(biāo)：
流利、有感情地朗讀課文，感悟語(yǔ)言，體會(huì)鬧花燈的歡樂(lè)氣氛。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題，導(dǎo)入新課。
�、饼R讀課題兩遍。
�、舱勗�(huà)導(dǎo)入：同學(xué)們，今天這節(jié)課老師和你們一起到大街上去看花燈。你們快看大街上！
二、學(xué)習(xí)第一段。
�、饼R讀第一段。
�、沧杂删氉x兩遍。
�、痴f(shuō)一說(shuō)：讀了這一段后，你知道了什么？（學(xué)生口答，教師引導(dǎo)。）
二、學(xué)習(xí)第二段。
�、背鍪就队皥D：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看，告訴大家你看到了什么燈？（生說(shuō)）
�、沧x第一句話(huà)：“街上的花燈可真多呀！”（提示：后邊是“！”）
指名讀、齊讀。
�、齿p聲讀課文，看文中寫(xiě)了幾種花燈？（3 種）哪兩種寫(xiě)得簡(jiǎn)單？哪種寫(xiě)得詳細(xì)？
�、赐队俺鍪緦�(xiě)龍燈的句子，引導(dǎo)體會(huì)。
最有趣的是龍燈，只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動(dòng)。
�、抛杂沙浞值鼐氉x句子, 想一想自己喜歡哪個(gè)詞, 為什么？
�、仆阑ハ嘟涣饕幌�。
�、侵该f(shuō)，引導(dǎo)多種形式理解詞意。
�、戎笇�(dǎo)朗讀：喜歡哪個(gè)詞，讀的時(shí)候就要抓住它。讀出龍燈的有趣。
�、僮杂蓢L試。②指名讀。
�、底x最后一句。
�、胖笇�(dǎo)讀“龍活啦！”
�、埔龑�(dǎo)理解“情不自禁”，指導(dǎo)說(shuō)一句話(huà)。
三、學(xué)習(xí)第三段。
�、睅熒黄鹱x課文。
�、怖斫狻叭诔梢黄�、“響徹夜空”的意思。
⒊指導(dǎo)朗讀。
四、聽(tīng)錄音讀全文，同桌互相比賽讀全文。
五、總結(jié)板書(shū)。
六、課外延伸：你還想看到什么樣的花燈？學(xué)生練說(shuō)。
七、布置作業(yè)：把自己設(shè)計(jì)的花燈畫(huà)下來(lái)，參加班級(jí)花燈設(shè)計(jì)比賽。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
兔子燈
25 鬧花燈 鴿子燈 ……
龍燈
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