- 相關(guān)推薦
一年級(jí)體育坐立行教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解正確的坐、立、行的姿勢(shì)有助于養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)，從而養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：坐立行的正確姿勢(shì)
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課：
故事導(dǎo)入：小毛毛的背怎么彎了？
老師講述故事，小毛毛小時(shí)候是個(gè)人見人愛的孩子，可自從他上學(xué)后就開始變了，現(xiàn)在他長(zhǎng)大了，那個(gè)可愛的小毛毛不見了，出現(xiàn)在人們面前的是一個(gè)走路東彎西扭的，站著腿伸不直的孩子了，小毛毛自己看著也煩人，怎么辦呢？小毛毛怎么會(huì)變成這樣的呢？
從故事引導(dǎo)學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)，為小毛毛找一找原因。
二、學(xué)習(xí)新課：
用說(shuō)一說(shuō)、做一做的方法來(lái)學(xué)習(xí)新課
說(shuō)一說(shuō)：怎樣的坐姿最好？為什么？
怎樣的立姿最好？為什么？
怎樣的走的姿勢(shì)最好？為什么？
做一做：坐一坐
站一站
走一走比比誰(shuí)的姿勢(shì)最最好
三、學(xué)習(xí)動(dòng)物模仿操
聽音樂(lè)、跟光碟里的動(dòng)作進(jìn)行模仿練習(xí)
比一比誰(shuí)學(xué)得最像，比一比誰(shuí)的姿態(tài)最優(yōu)美？
四、布置作業(yè)：
比一比：排隊(duì)時(shí)誰(shuí)站得最直
上課時(shí)誰(shuí)坐得最正
上操是誰(shuí)走得最神氣
板書設(shè)計(jì)：
坐、立、行
坐要正
立要直
走路抬頭又挺胸
【一年級(jí)體育坐立行教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
琵琶行教案設(shè)計(jì)示例08-08
關(guān)于《琵琶行》教案設(shè)計(jì)03-03
拖小豬體育游戲教案設(shè)計(jì)07-11
小學(xué)體育教案設(shè)計(jì)及課后反思06-27
平衡凳游戲體育教案設(shè)計(jì)08-04