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《花仙子之歌》活動教案
活動目標
培養(yǎng)孩子們的表演能力，練習微笑狀態(tài)跳舞。
培養(yǎng)孩子“左”和“右”等方向感。
活動準備
光盤，小故事（歌詞）
活動流程
把花仙子的歌詞以故事的形式講出來，重點突出花仙子是花中最美的。讓孩子感受自信是什么狀態(tài)。
1、調(diào)動孩子的情緒讓他們學會微笑，嘴角往上翹，眼睛看著一點，往遠處眺望。
2、控制孩子的興奮度，保持微笑狀態(tài)，不能大笑，暴笑，不敢笑，按照老師的要求保持微笑。保持非常不容易。
3、照鏡子讓每一個小朋友看到自己的微笑，讓他們自己判斷怎樣笑的表情最美。鍛煉他們的審美能力。
4、帶微笑學習動作。雙手掐腰，腳跟點地向左走兩步，左腿走右腿跟，反復一遍重新做一遍，再向右邊重復做一遍。做四個八拍。要求“左”和“右”分明，要求動作整齊。
5、找跳得好的小朋友領跳并喊口令。老師到小朋友中間檢查動作的規(guī)范性。做四個八拍換一個人領舞，以此鼓勵。小朋友非常愿意這樣到前面來領舞。
6、游戲（鉆山洞）能出來領舞的小朋友都可以出來玩，鼓勵小朋友上課認真聽講。小朋友們都認真學習，爭搶著出來領舞。
7、總結(jié)本節(jié)課學習的動作，說明課下的練習。
活動延伸
回家把最甜的笑送給自己的親人。并讓家里人也常笑一笑，保持一份美好的心情。兒童網(wǎng)站
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