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大班早期閱讀活動(dòng)示范課教案
活動(dòng)目的
1.激發(fā)幼兒對(duì)早期閱讀的興趣,增強(qiáng)幼兒對(duì)文字符號(hào)的敏感性.
2.培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維,提高口語(yǔ)表達(dá)能力.
活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)物理環(huán)境
1.字卡貼在黑板上,獎(jiǎng)票放在口袋里.
2.幼兒圍坐成扇形,看課教師于幼兒2米左右處.
(二)心理環(huán)境
1.教學(xué)前以游戲口吻與幼兒互動(dòng),讓幼兒接受并喜歡我.
2.引導(dǎo)幼兒與客人老師問(wèn)候,融洽氣氛,放松、開(kāi)心的進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程
一.欣賞故事,了解故事大意
1.以“聽(tīng)聽(tīng)猜猜”的口吻與幼兒游戲,與客人老師問(wèn)候,調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。
2.以字卡寶寶帶故事的游戲口吻激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的興趣。
3.教師有表情地講故事一遍,提問(wèn):“你剛才聽(tīng)到了什么?”教師翻字卡(公雞、大貓、小狗、胖豬、小偷)
二、師幼互動(dòng),翻字卡講故事
1.以字卡寶寶想與小朋友見(jiàn)面的口吻,教師與幼兒一起講故事。
2.問(wèn)題設(shè)計(jì):
。1)公雞、大貓、小狗要學(xué)什么本領(lǐng)?教師翻字卡(唱歌、彈琴、打鼓),引導(dǎo)幼兒模仿對(duì)話與動(dòng)作。
(2)公雞在門(mén)縫里看見(jiàn)什么?教師翻字卡(小偷),公雞、大貓、小狗和胖豬怎么說(shuō)?引導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的表情學(xué)習(xí)對(duì)話.
(3)小偷怎么做?小動(dòng)物們?cè)趺凑f(shuō)?他們?cè)趺醋? (引導(dǎo)幼兒模仿唱歌、彈琴、打鼓的動(dòng)作合奏)
。4)思考:胖豬應(yīng)學(xué)什么本領(lǐng)?(鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出各種想法,并用獎(jiǎng)票獎(jiǎng)勵(lì))
。5)公雞、大貓、小狗、胖豬受到老虎的表?yè)P(yáng),心里怎樣?(引導(dǎo)幼兒用多種語(yǔ)言表達(dá)、并用獎(jiǎng)票獎(jiǎng)勵(lì))
三、字卡游戲,簡(jiǎn)單復(fù)述故事
1.引導(dǎo)幼兒帶認(rèn)識(shí)的字卡上臺(tái),沒(méi)有上臺(tái)的幼兒一起與教師簡(jiǎn)單的復(fù)述故事。
2.活動(dòng)延伸:將字卡、圖片放在語(yǔ)言區(qū),鼓勵(lì)幼兒相互講述。
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