《明朝皇權(quán)的高度集中》七年級歷史下冊教案

　　[課標(biāo)內(nèi)容]

　　了解明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施。

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　一、知識與能力

　　明朝的建立；廢丞相，設(shè)三司；廠衛(wèi)制度；八股取士。

　�、偻ㄟ^指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，歸納明朝加強(qiáng)皇權(quán)的各項措施，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合概括能力。

　�、谕ㄟ^討論，培養(yǎng)學(xué)生敢于立論的創(chuàng)新精神和利用論據(jù)論證觀點的思辯方法。

　�、弁ㄟ^分析比較明朝和唐朝科舉考試的異同，培養(yǎng)學(xué)生全面評價問題的能力。

　　二、情感態(tài)度與價值觀

　�、偻ㄟ^學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到，明朝皇權(quán)的高度集中，一方面進(jìn)一步促進(jìn)了我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固，另一方面也反映了我國封建社會的漸趨衰落。

　　②明朝建立后，把隋唐創(chuàng)立的科舉制度進(jìn)一步發(fā)展到八股取士，從思想文化上加強(qiáng)君主專制，它束縛了知識分子的思想，阻滯了科學(xué)文化的發(fā)展，不利于社會進(jìn)步。

　　[重點和難點]

　　重點：明朝加強(qiáng)皇權(quán)的措施。

　　難點：正確理解和認(rèn)識明朝加強(qiáng)皇權(quán)的措施。

　　[教學(xué)方法]

　　通過師生互動及學(xué)生討論等形式進(jìn)行教學(xué)

　　[教學(xué)過程]

　　課前引導(dǎo)：

　　導(dǎo)入新課

　　一、明朝的建立

　　1、元末紅巾軍大起義

　　2、朱元璋建立明朝

　　二、廢丞相，設(shè)三司

　　1、撤中書省，廢丞相

　　2、廢行省，設(shè)三司

　　三、廠衛(wèi)制度

　　1、錦衣衛(wèi)

　　2、東廠和西廠

　　四、八股取士

　　1、八股取士

　　2、八股取士的影響

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