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一年級下冊英語十一單元《 clothes》教案
教學(xué)內(nèi)容：
復(fù)習(xí)有關(guān)衣物的單詞。 復(fù)習(xí)本課句型：What’s this? It’s a …。 和What are they? They are …。
學(xué)習(xí)歌曲，并根據(jù)歌曲做動作。
教學(xué)目標(biāo)：
通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)，進一步掌握有關(guān)衣物的單詞及相關(guān)句型。
通過學(xué)習(xí)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
教學(xué)重點：
學(xué)習(xí)歌曲
教學(xué)難點：
學(xué)習(xí)歌曲，并根據(jù)歌曲做動作。
教具準(zhǔn)備：
單詞卡片，錄音機，水彩筆
教學(xué)過程：
1.復(fù)習(xí)單詞Game: What’s missing? 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
2.打開書第39頁，觀察圖片后，老師指著晾衣繩上的衣服問： ”What’s this?”或 ”What are these?” 并讓學(xué)生們做出相應(yīng)回答。 而后，讓學(xué)生拿出鉛筆，將虛線連起來，看一看誰回答正確了， 最后將單詞與圖片正確連線并用水彩筆涂上自己喜歡的顏色。 （用已經(jīng)學(xué)過的句子I like…練習(xí)。） 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和識詞能力
3. 翻到書上第34頁，讓學(xué)生觀察圖片，同時想一想 ”How many children are in the picture?” ”Who are they?” ”What are they doing?” “What color are the clothes?”，而后請學(xué)生說一說。 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和說話能力
4. 請學(xué)生合上書，聽第35頁的有關(guān)內(nèi)容，第一遍邊聽邊重復(fù)，第二 遍聽后舉手重復(fù)，比賽誰舉手最快，說對得一分。 培養(yǎng)學(xué)生的聽力和競爭意識
5. 學(xué)習(xí)歌曲： a. 首先完整地聽一遍歌曲，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)歌曲里面熟悉的詞句。
b. 聽第二遍歌曲時，老師邊做動作邊跟著錄音唱，讓學(xué)生跟著老師 做動作，進一步熟悉歌曲的旋律。
c. 學(xué)生嘗試自己跟著錄音唱，邊唱邊做動作。
d. 反復(fù)唱幾遍，直到熟練。也可以分成小組，輪流表演，比一比哪
e. 一組最棒。培養(yǎng)學(xué)生的聽力和表現(xiàn)力
板書設(shè)計：
Unit 11
dress shirt sweater
pants socks shoes
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