小學(xué)英語(yǔ)的教案與反思

　　教材分析

　　1．健康的秘訣是運(yùn)動(dòng)，那么你喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)呢？你能用英語(yǔ)說(shuō)出你喜歡的或不喜歡的運(yùn)動(dòng)嗎?別急，Module3就來(lái)教會(huì)你。

　　2．本節(jié)核心內(nèi)容的功能和價(jià)值：為我們的身心健康出發(fā)。它是整個(gè)模塊的重點(diǎn)，占有很重要的地位，為后兩個(gè)單元的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

　　學(xué)情分析

　　1．學(xué)生上課時(shí)必須認(rèn)真聽(tīng)，還要大膽的回答和思考老師的問(wèn)題。不過(guò)每個(gè)班都會(huì)有一些問(wèn)題學(xué)生，又懶、又頑皮搗蛋，還經(jīng)常欠交作業(yè)。他們從來(lái)都不把自己的學(xué)習(xí)當(dāng)回事，這樣的學(xué)生我也做了不少工作，效果不是很好，但是我認(rèn)為自己盡力了。 2．學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析：學(xué)生的單詞量太少的原因，導(dǎo)致他們不能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。

　　3．學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：學(xué)生不能用英語(yǔ)正確的表達(dá)我能或不能做什么事。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、詞匯：四會(huì)（聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫）like football basketball table tennis

　　riding bikes swimming skipping

　　三會(huì)（聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀）morning exercises don’t

　　2、句型：能理解、會(huì)說(shuō)并能在實(shí)際情景中運(yùn)用I like… I don’t like

　　3、交際用語(yǔ)：I like … I don’t like… They like… They don’t like…

　　4、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的美好情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：1、basketball,morning exercises 的讀音。

　　2、不可數(shù)名詞coffee,tea的理解。

　　3、學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)詞Liked 肯定句和否定句：I like/don’t like…

　　難點(diǎn)：流利的表達(dá)自己的體育愛(ài)好。

　　教學(xué)過(guò)程

　　出示教學(xué)目標(biāo)

　　T: now, look at me, I do and you guess what animal is it?

　　S: tiger, (引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)it’s a tiger.)

　　It’s a monkey.

　　T: oh, I like monkey. What do you like?

　　S: I like….

　　T: I like my friend Panpan. Today we’ll talk about Module 3. It’s about something of Panpan.

　　First let’s look at the teaching aims:

　　1.Can listen, read and spell the words and phrases. ( 聽(tīng)懂,能認(rèn)讀,拼讀單詞): football, basketball, table tennis, morning exercises.

　　2.Can use the functions(學(xué)會(huì)運(yùn)用句型):

　　I like…

　　I don’t like…

　　Now let’s watch the video and tell me what can you hear?

　　3.播放課文動(dòng)畫視頻，讓學(xué)生整體感知課文。

　　T: tell me, what can you hear?

　　S: I like football. Basketballpingpong

　　4.通過(guò)視頻，新知學(xué)習(xí)

　　1)教單詞“football”及句子“I like football.”“I don’t like football.”

　　T: you have heard so many words and sentences. I have a card, look!

　　S: football

　　T: good! Football what’s meaning foot and ball?

　　S: 腳，球

　　T: spell it, please.

　　S: f-o-o-t-b-a-l-l

　　T: team 1,2,3 you please, and you(隨機(jī)教幾名學(xué)生讀)

　　T: good job. Panpan is playing football. What does he say?

　　S: I like football.

　　T: (板書I like football.)

　　S: read the sentence.

　　T: Panpan says “I like playing football.” Then, (fall down)?

　　S: I don’t like football.

　　T: (板書I don’t like) who’s Panpan?

　　S: read the sentence.

　　2) 教單詞“basketball”及句子“I like basketball.”“I don’t like basketball.”

　　T: now, Panpan doesn’t like football. What does he like?

　　S: (watch the video) basketball.

　　T: good! Basketball. Spell “ball”, please.

　　S: b-a-l-l

　　T: bas-ket. Little teacher, please.

　　S: read the word: basket

　　T: (do action) basketball

　　板書

　　Module3 Playground

　　Unit I like football

　　I like…          football

　　basketball

　　table tennis

　　morning exercises

　　I don’t like…

【小學(xué)英語(yǔ)的教案與反思】相關(guān)文章：

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)反思03-22

英語(yǔ)小學(xué)考試反思作文05-24

小班英語(yǔ)教案以及反思07-31

關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)的教案03-18

小學(xué)英語(yǔ)教案08-09

小學(xué)英語(yǔ)教案05-29

小學(xué)英語(yǔ)教案03-25

小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀教案05-25

小學(xué)英語(yǔ)教案01-13