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《我是共和國(guó)的公民》的優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解我們是共和國(guó)的公民以和我們所擁有的基本權(quán)利和必需履行的義務(wù)。
2、增強(qiáng)國(guó)家觀念和法律意識(shí)，培養(yǎng)公民意識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入
在顯示生活中，打官司似乎是大人的事，和同學(xué)們沒(méi)有什么關(guān)系。是不是這樣呢？我們聽(tīng)聽(tīng)法律專(zhuān)家是怎么說(shuō)的？
二、聽(tīng)一聽(tīng)，議一議
1、閱讀教材的資料《零歲的原告》
2、讀了資料后，你有什么疑問(wèn)和感觸，都可以說(shuō)一說(shuō)。
3、梳理同學(xué)的問(wèn)題后，讓全班的同學(xué)關(guān)注兩個(gè)問(wèn)題：
�。�1）零歲的小朋友為什么能成為原告？
�。�2）零歲的小朋友為什么能贏得這場(chǎng)官司？
4、你是共和國(guó)的小公民嗎？
同學(xué)討論，教師小結(jié)：同學(xué)們都是共和國(guó)的公民，老師也是。
5、作為共和國(guó)的公民，都應(yīng)該享受公民的權(quán)利，作為一個(gè)公民，你知道你享有哪些權(quán)利嗎？
三、讀一讀、說(shuō)一說(shuō)
1、請(qǐng)同學(xué)讀中華人民共和國(guó)所擁有的公民權(quán)利。
2、交流，你知道我們擁有哪些權(quán)利。
3、下面我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，聽(tīng)完后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你的感受。
4、實(shí)話實(shí)說(shuō)
四、演一演、辯一辯
1、小品扮演：同學(xué)扮演王爺爺創(chuàng)設(shè)情景，想請(qǐng)教師律師咨詢。
假如你是律師，你會(huì)怎樣協(xié)助王爺爺。
2、爭(zhēng)辯：小明的媽媽有沒(méi)有侵犯小明的權(quán)利？
第二課時(shí)
一、對(duì)比揭題
1、出事新聞報(bào)道。請(qǐng)一位同學(xué)扮演主持人。
2、請(qǐng)另一位同學(xué)播報(bào)《從納稅人做起》
3、從兩則新聞中你有什么感想？
4、小結(jié)：
依法納稅是每個(gè)公民的應(yīng)盡義務(wù)。
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