- 相關(guān)推薦
《多位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)乘法》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容：教科書p76例2，練習(xí)十七的第1、2、3題。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生感知乘法處處在生活中。
2、培養(yǎng)學(xué)生觀察和思維能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)（略）
二、探討交流
1、學(xué)生觀察情境圖。
⑴、這幅圖是在什么地方？
�、啤⒃谛〗M里說(shuō)說(shuō)自己觀察到的內(nèi)容。
2、教學(xué)p26中的例2。
師：這道題應(yīng)該怎樣算？你有什么新的發(fā)現(xiàn)？
�、�、將圖中提供的信息用文字表達(dá)出來(lái)。
書店有許多書，連環(huán)畫每套18本，王老師買了3套，一共是多少本？
�、�、出示小精靈的問(wèn)話：你能算出王老師買了多少本連環(huán)畫嗎？
�、�、學(xué)生獨(dú)立完成，把自己的算法說(shuō)給同組的同學(xué)聽(tīng)。
�、取⒏鹘M代表匯報(bào)本組的各種算法，并說(shuō)說(shuō)本組的新發(fā)現(xiàn)。
�、�、教師將小組的匯報(bào)板演到黑板上。
18×3＝54（本）
1818
18×3
�。�18——
——54
54答：王老師一共買了54本。
三、做一做
學(xué)生在練習(xí)上完成“做一做”的三題，教師巡視了解情況。
四、鞏固練習(xí)
1、練習(xí)十七題第1題，學(xué)生獨(dú)立完成后，同桌互相檢查。
2、練習(xí)十七題第2題，學(xué)生獨(dú)立完成后，同桌說(shuō)說(shuō)為什么用乘法計(jì)算。
3、練習(xí)十七題第3、4題，學(xué)生獨(dú)立完成后，小組交流，說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的，又是怎樣做的。
五、全課小結(jié)。
1、這節(jié)課你學(xué)到了什么？你還有什么想說(shuō)的。
2、教師小結(jié)（略）
教學(xué)反思：
【《多位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)乘法》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
數(shù)學(xué)多位數(shù)的寫法教案設(shè)計(jì)07-05
青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的進(jìn)位乘法》教學(xué)設(shè)計(jì)10-24
關(guān)于兩三位數(shù)乘一位數(shù)的估算乘法的教學(xué)教案09-06
《筆算乘法不進(jìn)位》的教學(xué)設(shè)計(jì)（通用10篇）10-30
三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法教案設(shè)計(jì)06-16