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小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課《大鼓敲了幾下》教案
【活動目標(biāo)】
1、能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量，并說出總數(shù)。
2、學(xué)習(xí)識別5以內(nèi)數(shù)字，并能認(rèn)讀。
【活動重難點】
重點：能手口一致地點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。
難點：能根據(jù)數(shù)量說出總數(shù)。
【活動準(zhǔn)備】
1、大鼓（也可選鈴鼓、響板等打擊樂器）1副。
2、5以內(nèi)大數(shù)字卡片1套，小數(shù)字卡片兩人一套。
【活動過程】
一、敲敲拍拍，幼兒點數(shù)5以內(nèi)的數(shù)量。
1、出示大鼓，教師分別敲1、2、3、4、5下，請幼兒仔細聽，數(shù)一數(shù)每次大鼓敲了幾下。
2、幼兒根據(jù)大鼓每次發(fā)出的聲音次數(shù)拍手。即教師敲幾下大鼓，幼兒就拍幾下手。
二、認(rèn)認(rèn)敲敲，區(qū)別數(shù)字5。
1、教師出示并介紹數(shù)字4和5。這是數(shù)字4，誰來幫忙敲4下大鼓？這是數(shù)字5，請大家把大腿當(dāng)鼓敲5下。
2、教師隨機出示數(shù)字卡片1—5，幼兒輪流模仿敲鼓的聲音和動作。
三、敲敲跳跳，幼兒學(xué)習(xí)識別5以內(nèi)數(shù)字。
1、我們聽了大鼓的聲音特別高興，忍不住要站起來跳一跳。
2、教師敲幾下鼓，你們就跳幾下。大鼓敲的重，你們就跳的高，大鼓敲的輕，你們就跳的低，一邊跳一邊數(shù)一數(shù)跳了幾下，跳得對不對。
3、教師隨機出示1—5的數(shù)字卡片，請幼兒全體、小組、個別根據(jù)卡片上的數(shù)字跳一跳、說一說。
四、活動結(jié)束。
教師和幼兒一起總結(jié)，引導(dǎo)幼兒收拾卡片和大鼓，自由結(jié)束教學(xué)活動。
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