《小花傘》托班教案

　　活動目標：

　　1．通過欣賞設計花傘，感受夏天色彩的絢麗。

　　2．嘗試用多種材料，多種手段設計制作花傘，并表達自己的創(chuàng)意。

　　重點難點：

　　嘗試用多種材料，多種手段設計制作花傘

　　活動準備：

　　1．搜集各種花傘面（或圖片）。

　　2．一種顏色的傘和透明傘、水粉顏料、毛筆、抹布、彩紙、貼紙、剪刀、雙面膠、音樂等。

　　活動過程：

　　一、談話導入，引出主題

　　師：小朋友，雨天我們離不開什么？我們最親密的朋友是什么？

　　師：是啊，我們用傘來擋雨，在炎熱的夏天還用它來干什么呢？

　　二、花傘展銷會

　　1.欣賞花傘

　　師：傘是我們的生活中的一個好朋友，美麗的傘花早已盛開在我們的身邊，你瞧：（出示各種各樣的傘）

　　2.幼兒自由討論設計傘兒

　　3.個別幼兒交流，教師補充他們的創(chuàng)意。

　　3.教師講解制作要求

　　三、幼兒操作設計花傘

　　1、幼兒打扮傘兒，先想一想，再動手做一做。

　　2、教師重點觀察幼兒制作時的特別創(chuàng)意，詢問“你們設計的花傘有什么與眾不同的地方？”

　　四、幼兒賣自己設計的花傘

　　師：“轟隆隆，雷聲響。嘩啦啦，下雨了。傘兒傘兒快快來。”

　　幼：“來啦來啦，誰要我的小傘花�！�

　　1．請幼兒撐傘走上臺擺放好。

　　2．幼兒介紹設計的花傘并進行賣傘活動。

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