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浙教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《整數(shù)除以整數(shù)商是小數(shù)》優(yōu)秀教案

時(shí)間:2025-03-16 05:57:48 教案 我要投稿
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浙教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《整數(shù)除以整數(shù)商是小數(shù)》優(yōu)秀教案

  一、教學(xué)目標(biāo):

浙教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊《整數(shù)除以整數(shù)商是小數(shù)》優(yōu)秀教案

  1、學(xué)生掌握整數(shù)除以整數(shù)商是小數(shù)的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。

  2、運(yùn)用乘除法的關(guān)系,正確地進(jìn)行驗(yàn)算。

  二、教學(xué)重點(diǎn):

  掌握整數(shù)除以整數(shù)商是小數(shù)的計(jì)算方法。

  難點(diǎn):運(yùn)用乘除法的關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)算。

  三、教學(xué)準(zhǔn)備:

  卡片和多媒體。

  四、教學(xué)過程:

  A、復(fù)習(xí)知識(shí):

  a、計(jì)算:36.4÷413.76÷320.81÷9

  b、把54和102改寫成兩位小數(shù)。

  B、講授新課;

  例5:求102除以24的商。

  1、怎樣列算式?102÷24把它計(jì)算好。

  2、今天我們商要用小數(shù)來表示,怎樣計(jì)算呢?試一試。

  3、除到被除數(shù)的個(gè)位還有余數(shù),我們可以在商的個(gè)位右邊點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),在余數(shù)的右邊添上0,再繼續(xù)除。

  4、6表示什么?添上0以后60又表示什么?

  5、學(xué)生復(fù)述一遍此題的計(jì)算過程。

  6、我們怎樣驗(yàn)算商是正確?學(xué)生驗(yàn)算。

  C、鞏固練習(xí):

  a:計(jì)算:162÷1281÷45434÷700

  1、學(xué)生獨(dú)立完成,要求驗(yàn)算,對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行幫助。

  2、被除數(shù)小于除數(shù),整數(shù)部分不夠商1,怎么辦。

  b:口算訓(xùn)練:P-29第一題

  c:對(duì)比訓(xùn)練:

  195÷50660÷75400÷32

  19.5÷5066÷754÷32

  1.95÷506.6÷750.4÷32

  1、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析,商的小數(shù)點(diǎn)要和被除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,被除數(shù)縮小幾倍,除數(shù)不變,商怎么辦?

  d、根據(jù)15010÷95=158直接寫出下面各題的商。

  15.01÷951501÷951.501÷95

  1、讓學(xué)生獨(dú)立完成,并說出理由。

  D、課堂小結(jié):

  1、整數(shù)除以整數(shù)商是小數(shù)應(yīng)該要注意哪些方面?

  2、被除數(shù)縮小幾倍,除數(shù)不變,商怎么辦?

  E、強(qiáng)化練習(xí):

  計(jì)算:P-29第四題

  F、布置作業(yè):P-29第三題。

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