大班科學制作不倒翁教案

　　作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的大班科學制作不倒翁教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班科學制作不倒翁教案1

　　活動目標：

　　1、通過探索發(fā)現(xiàn)不倒翁"不倒"的秘密，積累關(guān)于重心、平衡的科學經(jīng)驗。

　　2、對科技活動感興趣，體驗成功的喜悅。

　　重難點：通過探索發(fā)現(xiàn)不倒翁"不倒"的秘密，積累關(guān)于重心、平衡的科學經(jīng)驗

　　活動準備：

　　1、不倒翁一個、每人一個塑料套蛋玩具，一盤沙子等。

　　2、幼兒用書：《制作不倒翁》。

　　活動過程：

　　1、玩"不倒翁"，激發(fā)幼兒制作興趣。

　　教師將不倒翁向左右兩邊推，請幼兒觀察。

　　教師：請你們給這個玩具起個名字，你們想要不倒翁嗎？》可是這里只有一個，怎么讓大家都能玩呢？

　　2、出示幼兒用書，引導(dǎo)幼兒制作不倒翁，探索不倒翁"不倒"的秘密。

　　幼兒自由選取制作材料，嘗試制作不倒翁，教師巡回指導(dǎo)。當幼兒在制作中遇到困難或失敗時，教師進行提示，幫助幼兒完成制作。

　　請幼兒演示自己制作的不倒翁，交流制作經(jīng)驗。

　　請幼兒拆開所有的不倒翁，互相看看里面的填充物，談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。

　　請幼兒改進自己的不倒翁木制作完成后玩一玩自己自作的不倒翁。

　　活動反思：

　　本次活動的目標是讓幼兒積極探索不倒翁，發(fā)現(xiàn)不倒翁不倒的秘密。活動前我為每位幼兒都準備一份制作材料，為的是讓每個幼兒都有動手的機會，積極主動地參與到活動中來�？茖W活動都應(yīng)具有探索性，從探索性方面考慮，我的活動分成了五個環(huán)節(jié)：

　　1、玩不倒翁，激發(fā)興趣。

　　2、對比玩法，發(fā)現(xiàn)秘密。

　　3、初步探索，發(fā)現(xiàn)問題。

　　4、再次探索，解決問題。

　　5、活動延伸。

　　第一環(huán)節(jié)中，小朋友對這個玩具娃娃還是感興趣的，在玩的過程中充分激發(fā)了他們探索欲望。第二環(huán)節(jié)是通過對比比較，讓幼兒探索不倒翁不倒之謎，小朋友由觀察再到摸一摸，打開看一看，不倒翁不倒的秘密，體現(xiàn)了幼兒在玩中學，學中玩。第三環(huán)節(jié)是讓幼兒初步嘗試，(幼兒對不倒翁不倒的原因的認識基本上是由我牽著，按照我的設(shè)計一點一點來認識的，所以幼兒的學習有點茫然。)第四環(huán)節(jié)是讓幼兒重新嘗試制作不倒翁，在老師的指導(dǎo)下，雖然有點只是不倒，但對于孩子們來說還是充滿了成功的喜悅。第五環(huán)節(jié)，活動延伸因為不倒翁不倒的`原因有很多種，不僅僅是位置擺放的問題，還有物體擺放多少、輕重等問題，所以最后將活動又延伸到了課后，讓孩子再去探索。

　　不足：

　　1、教具的制作有點問題，在幼兒操作中，幼兒操作比較困難，戴帽子、打開帽子幼兒都需要老師幫忙。

　　2、活動操作前，老師的要求講的不夠詳細。

　　3、每個環(huán)節(jié)之后，可以說些小結(jié)性話。

　　4、在探索不倒翁里面的秘密時，對于他們出現(xiàn)的一些問題，可以用圖片的形式來展示，幫助他們加深記憶。

　　5、操作過程中很混亂。對于幼兒出現(xiàn)的狀況，我沒有采取相應(yīng)的措施。

　　6、整個活動我講的比較多，讓幼兒在集體面前表達自己探索的過程和結(jié)果比較少。幼兒的主體性沒有表現(xiàn)出來。(在幼兒探索發(fā)現(xiàn)問題后，可以讓幼兒自己總結(jié)不倒翁不倒的原因。)

大班科學制作不倒翁教案2

　　夢想是一粒種子，必須經(jīng)歷風風雨雨，才能成為蒼天大樹;夢想是一只海鷗，必須日積月累，才能為人引路。人生需要夢想，而夢想需要由我們來實現(xiàn)。

　　音樂響起來，歌手拿起麥克風，霓燈閃爍，舞臺上成了光的世界。唱起美曲。唱啊唱，小鳥停止了飛翔;唱啊唱，蜘蛛也哼起歌來，臺下雷鳴掌聲。這就是我一直的夢想，它不是為了證明我是何等出色，它只是為了完成心中的夢，播種時種下的那個夢……夢想絕不是夢，而是用行動去證明。為了夢想，嗓音不好聽的我開始努力……清晨，太陽還沒有起床。我就跑到陽臺，翻出我抄的歌詞，一個音一個音地練起來，“啦。。”好幾次，我都吵醒了鄰居，他們勸我放棄，“你真的不適合唱歌。”他們對我說。我不聽，因為媽媽說，不實現(xiàn)夢想的人就等于沒有夢想。又一天，一位阿姨說：“沒有音樂細胞，就不要唱歌，免得打擾旁人�！蔽曳瘩g說：“沒有音樂細胞，就不能創(chuàng)造那方面的.細胞嗎?”她搖搖頭，走了。我一直追求一種卓越。在有限的滄桑歲月里用無限的思緒唱出跡動的人生。日復(fù)一日，年復(fù)一年。實力是經(jīng)得起時間的嚴刑拷打的。我終于把劉歡的《從頭再來》唱得有模有樣了，我唱給鄰居，鄰居刮目相看;我唱給老師，老師贊不絕口。

　　夢想的力量是無窮的，讓我們綻放夢想的力量作文，它會指引你走出困惑，走向成功。

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