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實(shí)用的小班美術(shù)教案4篇

　　作為一名老師，時(shí)常需要用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的小班美術(shù)教案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小班美術(shù)教案4篇

小班美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)蔬菜印畫，初步了解基本的拓印方法。

　　2、體會(huì)蔬菜印畫的美，感受拓印畫法中的樂趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各種蔬菜切面印版（藕、辣椒、青菜等）

　　2、喜洋洋圖片、喜洋洋蓋棉被的圖片。

　　3、紅、黃、藍(lán)、綠、紫色顏料，紙若干，毛巾若干，海棉若干，盤子若干。

　　活動(dòng)過程：

　　一、出示喜洋洋，引出主題。

　　師：今天，我們班來新客人了，想不想知道它是誰呢？那我們一起來看看吧！1、2、3！（出示喜洋洋的.圖片）師：我們一起和喜洋洋打個(gè)招呼吧�。ㄓ祝合惭笱竽愫茫。⿴煟骸斑祝惭笱笤趺春孟癫桓吲d呀？”

　　師：剛才，喜洋洋悄悄地告訴陳老師，因?yàn)樘鞖庠絹碓嚼�，喜洋洋都沒有棉被蓋。要不，我們?nèi)ソo它送新棉被好不好？

　　二、傳授新的裝飾方法--蔬菜拓印。

　　1、（出示喜洋洋睡覺蓋被子的圖片）師問：呀！喜洋洋現(xiàn)在蓋了新棉被真暖和！可是，新棉被怎么是白白的，什么花紋都沒有�。磕銈冇X得這樣好不好看呀？

　　2、師：你們有沒有什么辦法讓它變漂亮呢？（引導(dǎo)幼兒自由講述）師：你們的方法都很棒，但今天有許多蔬菜寶寶要和我們一起來打扮新棉被。

　　師：我們來看看是哪些蔬菜寶寶來了呢？（出示蔬菜寶寶，并介紹蔬菜的名稱）師：和蔬菜寶寶一起來的還有顏料寶寶，看看有哪些？（幼：紅寶寶、黃寶寶、藍(lán)寶寶、綠寶寶、紫寶寶）

　　3、教師示范師：咦，藕寶寶等不及了，那我們來看看藕寶寶是怎么來打扮棉被的？教師邊念兒歌邊示范：“菜寶寶，喝點(diǎn)水，用力按，拿起來。”

　　師：剛才藕寶寶在打扮棉被的時(shí)候說了什么呀？師引導(dǎo)幼兒一起說“菜寶寶，喝點(diǎn)水，用力按，拿起來�！�

　　師：?jiǎn)�，藕寶寶把棉被打扮得真漂亮，我們把我們小手拿出來也來學(xué)一學(xué)。邊做動(dòng)作邊念兒歌 “菜寶寶，喝點(diǎn)水，用力按，拿起來。”菜寶寶把棉被打扮得漂不漂亮呀？

　　師：那我們一起把菜寶寶送回家吧！

　　師：瞧，辣椒寶寶也來打扮新棉被了。我們也一起跟著辣椒寶寶邊做動(dòng)作邊念兒歌吧！“菜寶寶，喝點(diǎn)水，用力按，拿起來�！崩苯穼殞毎研旅薇淮虬绲恼嫫粒覀円舶阉突丶野�！

　　4、請(qǐng)1-2位小朋友幫忙示范。

　　師：這條棉被是比以前漂亮了，可是還有地方不夠漂亮呢！你們看看還有哪不漂亮呀？（請(qǐng)一位小朋友到上面來指一指，并讓他幫忙打扮新棉被）那其他寶寶就幫他一起念一念兒歌，好不好？

　　師：是啊，真漂亮！但一定要記得把菜寶寶送回它原來的家，千萬別把它送錯(cuò)家咯！

　　師：還有哪個(gè)寶寶想來試一試？（指名并與幼兒交談：你喜歡青菜寶寶嗎？那你就用青菜寶寶來打扮新棉被吧�。┢渌變阂黄鹉顑焊瑁骸安藢殞�，喝點(diǎn)水，用力按，拿起來�！�

　�。◤�(qiáng)調(diào)印畫完后要把菜寶寶放回原處）

　　三、幼兒操作，并提出作畫時(shí)的要求。

　　1、師：菜寶寶們把棉被打扮的真漂亮，寶寶們想不想也來試一試？

　　2、師：但在打扮新棉被之前，老師有3個(gè)要求：

　�。�1）不要忘了打扮新棉被的時(shí)候要念一念兒歌；

　�。�2）蔬菜寶寶用完后，要將蔬菜寶寶送回家；

　　（3）不能將顏料碰到其他小朋友身上，如果不小心，馬上拿擦手布擦干凈。

　　3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)（播放輕音樂）

　�。�1）提醒幼兒，印畫完后，要將蔬菜寶寶放進(jìn)同色盒中，讓其他幼兒用；

　�。�2）鼓勵(lì)幼兒可以挑選多一些的蔬菜寶寶來印，一次可以多印幾個(gè)；

　�。�3）印畫結(jié)束后，請(qǐng)老師幫忙掛作品。

　　四、展示評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

　　1、師：（出示展示板，幼兒欣賞作品）我們一起開著火車來欣賞打扮好的花棉被吧！（教師簡(jiǎn)單講評(píng)）

　　2、師：小朋友打扮好的花棉被都很漂亮，我們一起開著火車去給喜洋洋送打扮好的花被吧！

小班美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能畫出蘋果的主要特征。

　　2、能用紅、黃、綠三種顏色進(jìn)行均勻涂色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物蘋果、范例、油畫棒，幼兒用書。

　　活動(dòng)過程

　　一、蘋果聚會(huì)

　　師：今天老師帶來了一樣水果，看看它是誰？(出示實(shí)物紅蘋果)。今天這只紅蘋果它要舉辦一次聚會(huì)，它只邀請(qǐng)?zhí)O果朋友來參加，你們來猜一猜它會(huì)請(qǐng)那些顏色的蘋果呢？

　　二、教師示范。

　　1、出示幼兒操作畫冊(cè)：看，這是紅蘋果的家，它就在里面舉辦聚會(huì)，

　　2、講解畫法：教師示范畫蘋果，幼兒仔細(xì)看。

　　3、告訴幼兒涂色時(shí)向一個(gè)方向涂，不涂到框的外面。

　　二、幼兒作畫

　　1、師：現(xiàn)在我們小朋友也來畫畫自己喜歡的.蘋果，注意畫出圓圓的，完整的蘋果，畫完后用紅黃綠三種顏色涂蘋果。

　　2、幼兒全體動(dòng)手操作畫蘋果，提醒幼兒畫面整潔。

　　3、教師巡回查看，幫助動(dòng)手能力差的幼兒。

　　三、作品講評(píng)

　　1、你覺得誰的畫最漂亮？為什么？

　　2、你畫的是什么顏色的蘋果？

小班美術(shù)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試用彎彎的長(zhǎng)線條畫柳枝，鍛煉幼兒的手臂小肌肉。

　　2、體驗(yàn)給柳樹姐姐梳頭的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的'技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：嘗試用彎線條畫柳枝

　　難點(diǎn)：能很清楚地把柳枝畫得根根分明

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、柳樹圖片

　　2、咖啡色、橄欖綠蠟筆若干

　　3、小鳥胸飾

　　活動(dòng)過程：

　　一、跟柳樹姐姐問好

　　1、請(qǐng)幼兒觀看柳樹圖片，幫助幼兒回憶�！翱凑l來了？”（柳樹姐姐）請(qǐng)小朋友跟柳樹姐姐問好。

　　二、觀察柳樹姐姐

　　2、請(qǐng)幼兒觀察柳樹姐姐的頭發(fā)是怎么樣的？（一根一根垂下來的）像什么？請(qǐng)幼兒自由想象。

　　三、給柳樹姐姐梳頭

　　3、“呼。”教師模仿風(fēng)聲，春風(fēng)一吹，把柳樹姐姐的頭發(fā)都吹亂了，你們說怎么辦呀？（給她梳梳頭）

　　4、請(qǐng)一幼兒給柳樹姐姐梳頭，“從頭頂彎彎地梳下來，一直梳到腰上，長(zhǎng)長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下來。教師指導(dǎo)，演示將兩根頭發(fā)梳在一起對(duì)嗎？為什么不對(duì)？（打結(jié)了）。

　　5、請(qǐng)全體幼兒嘗試教師指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，把柳樹姐姐的頭發(fā)梳得順順地。

　　四、柳樹姐姐請(qǐng)小鳥來做客

　　6、收作品，游戲：柳樹姐姐請(qǐng)小鳥做客，人手一個(gè)小鳥，請(qǐng)幼兒扮小鳥，飛到自己喜歡的柳樹上。并說說為什么喜歡這棵柳樹。請(qǐng)幼兒自由回答。

　　活動(dòng)反思：

　　由于在活動(dòng)前有了老教師對(duì)這次活動(dòng)的梳理和指導(dǎo)，使我感到思路清晰了許多，活動(dòng)內(nèi)容比以前豐富了，孩子對(duì)于給柳樹姐姐梳頭的激情很高，可是面對(duì)孩子的這些激情，我還是感到了自己的詞窮，總是預(yù)測(cè)不到一些情況的發(fā)生，比如孩子在梳頭的過程中只盯著一個(gè)地方梳，而沒有給而不是在柳樹的頭上長(zhǎng)滿頭發(fā)。感覺自己還是有些無力，不知道怎么去預(yù)測(cè)。因此，對(duì)孩子的經(jīng)驗(yàn)把握還不夠明確的我，必須在這方面對(duì)注意觀察和積累。