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初中生清明節(jié)趣味課教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的初中生清明節(jié)趣味課教案，歡迎閱讀與收藏。
初中生清明節(jié)趣味課教案1
一、班會背景
清明是中國的二十四節(jié)氣之一，勞動人民用它安排農(nóng)事活動。清明節(jié)既是祭祖和掃墓的日子，也是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。清明孕育了豐富的飲食文化，人們在各種民俗活動中，更是把對死者的尊敬和對生的喜悅之情表達得淋漓盡致。清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，它是在每年的4月4日至6日之間，正是草木吐綠的時節(jié)，也是人們春游的好時候，所以古人有清明踏青的習(xí)俗。心祭重于形祭，一束鮮花，一炷香，一本相冊，幾句追思留言，也可以表達對逝者的哀思和懷念。記取祖先的辛苦，緬懷前輩的功德，是傳統(tǒng)美德。清明節(jié)即將來臨，借此時機，加強傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
二、班會目標(biāo)
1、通過班會，讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實的了解。
2、通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
3、通過活動能認(rèn)清自己的'不足，學(xué)會好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。
三、活動準(zhǔn)備
(一)班主任準(zhǔn)備
1、選出主持人
2、搜集與清明節(jié)有關(guān)的資料
3、選擇一些烈士的光榮事跡以及解放戰(zhàn)爭的錄像片斷
(二)學(xué)生準(zhǔn)備
1、搜集與清明節(jié)有關(guān)的資料
2、選擇一些烈士的光榮事跡
3、布置黑板報
四、班會過程:
主持人(男)：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。
主持人(女)：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。
女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。
男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。
女：只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。
男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。
女：以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實來告慰英魂。
合：先烈們，你們安息吧!
男：松濤陣陣，那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們，如果你們在天有靈，就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!
女：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。
男：有形的紀(jì)念碑可能會垮掉，但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠屹立。
女：我們不會忘記，我們怎能忘記!
男：前輩流血犧牲，僅僅是為了讓我們擁有一片晴空，呼吸自由的空氣，欣賞這美麗的鮮花嗎?
女：不，他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強盛、美麗。
初中生清明節(jié)趣味課教案2
清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是中國人繼春節(jié)后重大的節(jié)日，我國祭拜祖先從古有之。那么大家如何寫清明節(jié)的綜合實踐教案？
一、活動主題的提出
“清明時節(jié)雨紛紛”——→清明即是一個節(jié)氣又是一個民間日子——→民俗日的由來與傳統(tǒng)習(xí)俗——清明祭掃的意義、節(jié)氣的變化——清明節(jié)的習(xí)俗變化，關(guān)注現(xiàn)代人們的認(rèn)識——→樹立文明過清明的觀念——→將民族節(jié)日的文化延續(xù)下去。
二、活動目標(biāo)的定位
1．知識目標(biāo)：
1)知道清明節(jié)的來歷，它是我國眾多民間眾多節(jié)日中的一個，在上面的幾個主題中選擇一個或兩個進行研究。初步掌握一些統(tǒng)計的知識，
2)培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、收集、整理資料的能力，會進行簡單的資料分析，并對結(jié)果做出一定的解釋。
3)了解清明的習(xí)俗、節(jié)氣現(xiàn)象和特有食譜、英雄先烈的故事，擴展學(xué)生學(xué)習(xí)方向，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的看待傳統(tǒng)節(jié)日所蘊涵的多層次、多角度文化。
2．情感態(tài)度：
從學(xué)生的興趣出發(fā)，讓他們主動探究，讓學(xué)生關(guān)注身邊的世界發(fā)現(xiàn)問題和其中的文化，培養(yǎng)學(xué)生尊敬他人、緬懷先烈的情感，激發(fā)愛國主意的思想。
3．價值取向：
培養(yǎng)學(xué)生提出問題，探究分析問題的能力，以及表達、溝通的能力，將先烈們不屈不撓的民族精神化作自己的認(rèn)識，規(guī)范自己的行動與言行，以科學(xué)的態(tài)度看待民族節(jié)日，為社會良好風(fēng)氣的形成奠定基礎(chǔ)，增進團隊合作。
三、活動的內(nèi)容：
1．提出問題，在“清明節(jié)的由來與傳統(tǒng)習(xí)俗”、“清明祭掃的意義、節(jié)氣的變化”、“清明節(jié)的習(xí)俗變化，關(guān)注現(xiàn)代人們的認(rèn)識”、“樹立文明過清明的觀念”中選擇合適的主題；
2．論證研究問題的合理性；
3．制訂調(diào)查、研究、總結(jié)方案；
4．查找資料：學(xué)生調(diào)查、研究、比較，搜集有關(guān)數(shù)據(jù)和信息；
5．實踐活動：資料搜集、社會調(diào)查、整理素材，發(fā)現(xiàn)分析問題；
6．交流匯報：交流、討論分析原因、完成活動總結(jié)；
7．進一步實踐：實際操作——網(wǎng)上祭掃英烈；
8．活動延伸：總結(jié)完善報告單。
四、涉及學(xué)科：
科學(xué)、健康教育、語文、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動技術(shù)、品德與生活
五、教學(xué)方法：
談話交流法、引導(dǎo)法、調(diào)查比較法、觀察法、生生評價法、展示法、小組合作法、講授法，重點運用談話交流法、調(diào)查比較法、觀察法
六、活動的實施步驟建議：
第一課時：選題分組
認(rèn)識了解清明節(jié)
一、（一）課前任務(wù)：
1．做調(diào)查：調(diào)查采訪自己，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶過清明時，家中會有哪些做法和習(xí)慣；清明節(jié)是怎么回事？清明節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗
2．觀察：這一天來到前后，人們都會做些什么
3．要求：自己真實的調(diào)查所得。
4．記錄自己調(diào)查、觀察的結(jié)果；（調(diào)查要寫出時間及具體的事例，可列表呈現(xiàn)）
㈡、引入主題：我們的節(jié)日——清明節(jié)
�、�、互相介紹：把自己的調(diào)查向大家介紹，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會互相學(xué)習(xí)。
㈣、提出問題，集體交流。
二、學(xué)生交流自己的所知所見，“我所知道的清明節(jié)”
1．利用交流的時間逐漸調(diào)整整理自己調(diào)查結(jié)果與見聞；
2．學(xué)生先對自己和大家的結(jié)果進行對比，后請學(xué)生在匯報中深入思考，人們的行為是否有意義，哪些活動是積極有益的，最后整理寫出匯報。
3．清明節(jié)我們學(xué)校的祭掃活動有怎樣的意義？你最崇敬的先烈有誰。
4．講一講你所知的英雄事跡，歸納出要學(xué)的精神與品質(zhì)。
三、尋找、確定研究話題
1．教師先將本次主題活動訓(xùn)連目標(biāo)明確的提出使學(xué)生的活動目的性更強。
訓(xùn)練大家的觀察能力——清明時生活的變化
訓(xùn)練大家的交際能力——對市場進行調(diào)查，看看大家今天的消費情況
看看、問問鄰居或長輩是否消費，趨向是怎樣的
訓(xùn)練大家的資料搜集、整理能力——清明時分各地的各種習(xí)俗和傳說、食物、有什么意義查找英雄事跡、將觀察采訪調(diào)查的結(jié)果做一個統(tǒng)計，可以表格的.形式，或自己設(shè)計其他的總結(jié)方式。
訓(xùn)練大家的資料分析能力——針對統(tǒng)計的結(jié)果，你會有怎樣的發(fā)現(xiàn)，因此又有怎樣的想法產(chǎn)生。
2．學(xué)生根據(jù)教師提出的訓(xùn)練目標(biāo)，來選擇自己的研究采集主題。
四、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計活動進行計劃
第二課時：實踐活動匯報與延展
“我們的節(jié)日——清明節(jié)”
一㈠總結(jié)前課任務(wù)：
1.整理溝通個人調(diào)查：小組內(nèi)溝通，調(diào)查自己家、親戚家，觀察鄰居、市場、街頭等地過清明時的種種情況。
2.小組整理要求：將自己小組真實的調(diào)查所得，整理起來。
3.比較小組成員調(diào)查的結(jié)果；（調(diào)查要寫出具體的金額或累計金額，可列表進行對比）發(fā)現(xiàn)共性問題
�、嬉胫黝}：“我們的節(jié)日——清明節(jié)”
㈢互相介紹：把自己在清明前后的發(fā)現(xiàn)和資料，調(diào)查向大家介紹，指導(dǎo)小主學(xué)會互相學(xué)習(xí)，總結(jié)匯報的方式。
�、栊〗M整理調(diào)查結(jié)果，練習(xí)匯報。
二、小組匯報學(xué)生評價（訓(xùn)練評價能力）
1.主題明確
2.小組成員都有參與
3.任務(wù)完成好（采訪紀(jì)實、統(tǒng)計結(jié)果）
4.有自己小組的思考或認(rèn)識。
三、評出小組活動勝利完成的小組
四、網(wǎng)上祭掃英烈寄托哀思：學(xué)生與家長一起到網(wǎng)上祭掃英烈。
五、學(xué)生在報告中將自己的想法交流結(jié)果總結(jié)補充完整。
延伸：請父母參與設(shè)想或提出意見，使民間節(jié)日過得更有意。最后整理寫出匯報。
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