二年級(jí)第二課時(shí)練習(xí)六教案范文

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)第二課時(shí)練習(xí)六教案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教學(xué)內(nèi)容

　　教材練習(xí)六第1~5。

　　教學(xué)目的

　　使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）的口算方法，并能正確、熟練地口算。

　　教學(xué)過程

　　一、復(fù)習(xí)。

　　1．口算：

　　2+89= 53+7= 64+9=

　　57+4= 6+29= 73+8=

　　29+7= 92+8= 54+20=

　　集體口算，選一兩題說說你是怎樣算的？

　　2．導(dǎo)入新課：

　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法，今天我們來上一節(jié)練習(xí)課。[板書課題：練習(xí)六（1）]

　　二、練習(xí)。

　　1．練習(xí)六1。

　　獨(dú)立口算，集體訂正時(shí)提問。

　　每一組的第1題與第2、第3題有什么相同與不同的地方？

　　（都是兩位數(shù)加一位數(shù)，第一題是不進(jìn)位加法，第2題是進(jìn)位加法，因此十位上的數(shù)比原來多1。）

　　2．練習(xí)六2。

　　老師可以將第2題做成道具，改動(dòng)要加上的一位數(shù)，讓學(xué)生多練幾次，掌握計(jì)算方法。

　　3．練習(xí)六3。

　�。ǎ保┏鍪镜�3題，老師說明題意：在括號(hào)中選擇一個(gè)正確的得數(shù)，并把它圈起來。

　�。ǎ玻┆�(dú)立完成，集體交流時(shí)說說你圈的是哪個(gè)數(shù)？另一個(gè)得數(shù)錯(cuò)在哪里？今后計(jì)算時(shí)要注意些什么？

　　4．練習(xí)六4。

　�。ǎ保┏鍪镜�4題，指名說圖意，說說這道題已知什么？求什么？（已各原來有37張光盤，再放3張就滿了，求一共可以放多少張光盤？）

　�。ǎ玻�學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流時(shí)說說用什么方法計(jì)算？為什么？

　　5．練習(xí)六5。

　　先計(jì)算后比較。

　　（１）先找出哪幾道題進(jìn)位加，哪幾題不是？

　�。ǎ玻┟恳唤M的上下兩題在計(jì)算上有什么相同的地主和不同的地方？

　�。ǎ常�24+3與24+8為什么一題得二十幾，另一題和三十幾？

　　老師小結(jié)：

　　在計(jì)算加法，個(gè)位上的數(shù)要加在個(gè)位上，十位上的數(shù)要加在十位上，個(gè)位上相加滿十，要向十位進(jìn)1。

　　一、作業(yè)布置。

　　《練習(xí)與測(cè)試》練習(xí)六（1）。

　　第二課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)

　　一、比一比，算一算。

　　（一）45+3= 3+52= 6+40=

　　45+5= 8+52= 6+44=

　　45+8= 9+52= 6+49=

　�。ǘ�）49+3= 52+6= 4+68=

　　49+30= 52+9= 4+66=

　　二、在正確的得數(shù)上打“√”。

　　54+9（63 53 73）8+63（71 61 72）

　　95+5（99 90 100）75+9（84 74 85）

　　三、直接寫出得數(shù)。

　　2+89= 55+5= 92+8=

　　57+40= 6+29= 64+9=

　　29+7= 30+70= 75+20=

　　教學(xué)后記：

　　學(xué)生忘了進(jìn)位，加強(qiáng)這方面的練習(xí)。

【二年級(jí)第二課時(shí)練習(xí)六教案】相關(guān)文章：

練習(xí)1第二課時(shí)優(yōu)秀教案10-17

《練習(xí)３》兩課時(shí)教案07-02

金子第二課時(shí)教案08-30

學(xué)步第二課時(shí)教案08-07

《坐井觀天》第二課時(shí)教案10-11

《登山》第二課時(shí)教案05-30

鯨第二課時(shí)教案09-07

貓的第二課時(shí)教案09-22

《秋天》第二課時(shí)教案08-23