美麗的新學(xué)校教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的美麗的新學(xué)校教案，希望對(duì)大家有所幫助。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)小學(xué)，了解小學(xué)的整體布局、建筑及其功能。

　　2、引導(dǎo)幼兒在討論的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)合理的行為公約。

　　3、感受新學(xué)校美麗的基礎(chǔ)上進(jìn)一步激發(fā)孩子上小學(xué)的慾望。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　有關(guān)新小學(xué)的大照片四張，幼兒用繪畫材料；鳥巢圖片等。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述自己對(duì)小學(xué)的了解

　　師：再過些日子，我們就要成為一名小學(xué)生，到小學(xué)去上學(xué)。那你了解小學(xué)嗎？小學(xué)里都有些什么？或者你希望小學(xué)是怎樣的？

　　幼兒自由講述，后教師小結(jié)，幫助幼兒歸納小學(xué)應(yīng)該有的一些基本設(shè)施，如：教學(xué)樓，食堂、大門等。

　　二、觀察比較照片，了解小學(xué)的基本設(shè)施和功能

　　師：我們很幸運(yùn)，能夠在新造的小學(xué)去上學(xué)，今天老師帶來幾張新小學(xué)的照片和大家一起來看看。

　　1、出示綜合樓的照片，引導(dǎo)幼兒觀察講述，了解他的功能；

　�。�1）你發(fā)現(xiàn)這個(gè)建筑有什特點(diǎn)？（可以引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)有幾層，和幼兒園的建筑比較一下）

　　幼兒自由講述后教師小結(jié)：有四層，進(jìn)門的地方有幾個(gè)大柱子，上面有顯示屏，頂上還有鐘樓，可以告訴我們時(shí)間，并引出它的名稱“綜合樓”。

　�。�2）為什么叫綜合樓呢？

　　先幼兒講述，后教師介紹：因?yàn)槔锩嬗须娔X房、語(yǔ)音室、畫室、舞蹈房等專用教室，因此叫綜合樓。

　　2、出示教學(xué)樓和體育中心的照片，觀察講述，了解其特點(diǎn)和功能；

　　這兩個(gè)建筑又有什么特點(diǎn)呢？有什么用？叫什么名稱？

　　教師要引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較，在比較的基礎(chǔ)上理解其各自的特點(diǎn)，尤其是體育中心，它是鋼結(jié)構(gòu)的，更牢固更安全。（出示鳥巢了解）

　　3、出示新校園的全景照片，觀察了解；

　�。�1）告知孩子這張照片是新的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，請(qǐng)孩子找找綜合樓、教學(xué)樓、體育中心在哪里？教學(xué)樓有幾幢？除了這些還有什么建筑和設(shè)施？（操場(chǎng)、食堂，籃球場(chǎng)等）

　�。�2）你喜歡周圍的環(huán)境嗎？為什么？

　　三、激發(fā)幼兒愛護(hù)學(xué)校的情感

　　1、你看了我們的新學(xué)校，有什么想法嗎？喜歡在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)嗎？

　　2、學(xué)校很美麗，有什么辦法使它一直保持這樣的美麗呢？

　　引導(dǎo)幼兒討論，說說自己的想法：如不隨便亂丟垃圾，不破壞綠化，要節(jié)約用水，不能在校園內(nèi)吸煙等。

　　四、活動(dòng)延伸，設(shè)計(jì)行為公約

　　1、出示行為公約的范例，引導(dǎo)幼兒欣賞，了解它的含義。

　　2、你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的行為公約呢？

　　先互相交流，后個(gè)別設(shè)計(jì)，并互相交流。

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