小班語言教案：水果歌
作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小班語言教案：水果歌，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、活動目標(biāo)：
1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色,以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。
2、培養(yǎng)幼兒樂意在同伴面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。
二、活動準(zhǔn)備：
1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片（正面沒涂色,反面涂有顏色）。
2、水果掛飾（梨子、蘋果、葡萄、西瓜）若干。
三、活動過程：
（一）導(dǎo)入引起幼兒的興趣。
教師：“今天呀,我們班來了幾位小客人。是誰呢？現(xiàn)在,就請它們出來和大家見見面。”
�。�、教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面）,并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。
２、“仔細(xì)看看,它們有顏色嗎？”（沒有）
�。场⒄堄變赫f說蘋果是什么顏色的,說對了,老師則將圖片翻過來,即紅紅的蘋果。
４、用同樣的方法,請幼兒說說其它水果的顏色,如說對了,老師則將該水果的圖片翻過來,即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。
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老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來編兒歌。
�。�、給蘋果編。
老師先編一句：什么水果紅紅的？啟發(fā)幼兒編第二句：蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來,兒歌就編好了。
�。�、給梨子編。
由老師編第一句：什么水果黃黃的？啟發(fā)幼兒說出“梨子梨子黃黃的。”
�。场⒔o葡萄編。
“現(xiàn)在我們給葡萄編。誰來編第一句？”請一能力強的
幼兒編第一句：什么水果紫紫的？再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
４、請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。
什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的？梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
�。怠ⅰ靶∨笥褌兙幍膬焊枵婧寐牎，F(xiàn)在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來？”
請幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的？西瓜西瓜綠綠的。
６、請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。
�。贰⒓w再念一遍,可邊念邊動作。
�。ㄈ┯螒颍核�。
請幼兒戴上水果掛飾,練習(xí)兒歌。如老師（或個別幼兒）問：“什么水果紅紅的？”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說：“蘋果蘋果紅紅的。”戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來。
（四）歌表演：水果歌。
集體表演唱《水果歌》。
（五）鼓勵幼兒回家后把其它水果編進兒歌,并念給爸爸媽媽聽。
附兒歌
水果歌
什么水果紅紅的？
蘋果蘋果紅紅的。
什么水果黃黃的？
梨子梨子黃黃的。
什么水果紫紫的？
葡萄葡萄紫紫的。
什么水果綠綠的？
西瓜西瓜綠綠的。
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