幼兒園大班文學活動教案：《秋天的雨》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班文學活動教案：《秋天的雨》，希望能夠幫助到大家。

　　一．活動目標：

　　1.讓幼兒在欣賞活動中感受與大自然的美,感受秋雨的神奇和大自然的變化,讓幼兒了解秋天是一個豐收的季節(jié),動植物在秋季要準備過冬。

　　2.讓幼兒感受文章的意境美,畫面美,語言美。

　　3.讓幼兒能積極投入地欣賞文學作品,體驗欣賞的樂趣。

　　二．活動準備

　　1.知識準備：活動前豐富幼兒關于秋天季節(jié)特征的知識。

　　2.物質準備：《秋天的雨》課件,《秋天的雨》有聲讀物,配樂《秋日私語》

　　三．活動過程

　�。�1）導入

　　1.猜謎語,教師集中幼兒注意力,引出主題。

　　謎語：千條線,萬條線,落到水中看不見。

　　小朋友,現(xiàn)在是秋天了,那秋天下的雨是什么雨啊？教師進一步引導幼兒。"小朋友想不想看看秋雨是什么樣的,今天我們一起來欣賞下。

　�。�2）基本部分：

　　1.請幼兒閉上眼睛,教師播放朗誦《秋天的雨》,讓幼兒初步感知作品。

　　2.欣賞第一,第二段,讓幼兒對秋雨有個更深的認識,重點引導幼兒說出文中出現(xiàn)的植物,顏色。

　　教師用幻燈片的形式讓幼兒觀察幻燈片上的畫面,并引導幼兒回答問題："小朋友,你們都看到了什么植物啊,這些植物都像什么�。磕銈冊趫D中都看到了什么顏色�。�"

　　3.欣賞第三段,讓幼兒感受秋天的氣息。

　　小朋友,你們知道秋天有味道嗎？秋天的味道是什么樣的？通話幻燈片形式,引導幼兒回答,回答時教師要盡量讓幼兒用完整的語句表述。

　　教師繼續(xù)引導幼兒："秋天的雨很甜,很香,聞到這樣的香味,你們的小腳丫是不是被勾住了？你們平常都喜歡什么樣的食物。若幼兒回答油炸食品類,教師要提醒幼兒少吃。

　　4.欣賞第四,第五段,引導幼兒感受動植物如何過冬,知道秋天是一個豐收的季節(jié)。

　　"小朋友,我們知道秋雨帶來了很多,那老師要告訴你們秋雨還是一個金色的小喇叭,那你們想想小喇叭會說什么？引導幼兒根據(jù)圖片回答問題,發(fā)揮幼兒的想象力。

　　幼兒回答完后,提出問題:"文中都提到了哪些小動物和植物,它們是怎么過冬的？"引導幼兒用完整的語句回答。

　　（3）總結：

　　小朋友喜歡秋天的雨嗎？在這個美麗的季節(jié),你們快樂嗎？現(xiàn)在我們一起跟著音樂讀一遍。

　　四．活動延伸

　　1.讓幼兒繼續(xù)了解秋天的變化,了解四季,感受大自然的神奇。

　　2.讓幼兒了解動物過冬。

　　3.讓幼兒試著創(chuàng)編句子。

　　4.讓幼兒分組表演過冬的樣子,培養(yǎng)幼兒的表演能力。

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