角北師大版數(shù)學初一上冊教案

　　作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的角北師大版數(shù)學初一上冊教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　4.3角：學案

　　學習目標：

　　進一步理解角的有關概念。認識角的表示及度、分、秒，并會進行簡單的換算。

　　重點：通過操作活動，學會角的表示.

　　難點：在度、分、秒之間進行簡單的換算。

　　學習過程：

　　課前熱身：

　　說一說生活的角

　　自主學習：

　　閱讀課本143頁內(nèi)容，完成下列問題，

　　1.想一想：角的定義：_____________________________

　　2.角的表示方法:_________________________________

　　3.想一想：P144

　　4.做一做：P144從角的運動定義出發(fā)，得到平角、周角的定義。

　　平角的定義：__________________________

　　周角的定義:_______________________________

　　1分鐘記憶：角的定義和角的表示方法是什么?

　　反饋檢測：

　　1.如圖， 可以表示成 或 可以表示成______， 可以表示成______.

　　2.兩個角的和是( )

　　A.一定是銳角 B.一定是鈍角 C.一定是直角 D.可能是直角、銳角、鈍角

　　《4.3角》測題

　　二、選擇題

　　10、一個角等于它的補角的5倍，那么這個角的補角的余角是( )

　　A.30° B.60° C.45° D.150°

　　11、兩個銳角的和( )

　　A.一定是銳角 B.一定是鈍角 C.一定是直角 D.以上三種情況都有可能

　　12、互為補角的兩個角度比是3∶2，這兩個角是( )

　　A.108°,72° B.95°，85° C.108°，80° D.110°，70°

　　13、下列各角中是鈍角的為( )

　　A. 周角 B. 平角 C. 直角 D. 直角

　　14、如果角α和角β互為余角,角α與角γ互為補角,角β和角γ的和等于周角的 ，那么此三個角分別為( )

　　A.75°,15°,105°B.60°,30°, 120°C.50°, 30 °,130°D.70°, 20°, 110°

　　15、如圖15，圖形表示的是( )

　　A.直線 B.射線 C.平角 D.周角

　　16、船的航向從正北按順時針方向轉(zhuǎn)到東南方向，它轉(zhuǎn)了( )

　　A.135° B.225° C.180° D.90°

　　17 有兩個角，它們的比為7∶3，它們的差為72°，則這兩個角的關系是( )

　　A.互為余角 B.互為補角 C.相等 D.以上答案都不對

　　《4.3角》同步練習

　　基礎鞏固

　　1 .(知識點1)有下列說法：①兩條射線所組成的圖形叫作角;②一條射線旋轉(zhuǎn)而成的圖形叫作角;③兩邊成一直線的角是平角;④平角是一條直線.其 中正確的有( )

　　A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

　　2.(知識點5)一塊手表，早上8 時的時針.分針的位置如圖4-3-1，那么時針與分針所成的角(小于平角)的度數(shù)是( )

　　A.60° B.80° C.120° D.150°

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