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2015年教師資格《幼兒園綜合素質(zhì)》模擬練習(xí)題
一、單項(xiàng)選擇題
1、加西亞?馬爾克斯的代表作，被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇巨著”的作品是( )。
A.《枯枝敗葉》
B.《藍(lán)寶石般的眼睛》
C.《大媽媽的葬禮》
D.《百年孤獨(dú)》
2、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，堅(jiān)持( )，為切實(shí)解決進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育。
A.以輸入地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為主
B.以生源地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)為輔
C.以生源地政府管理為主，以全日制民辦中小學(xué)為輔
D.以輸入地政府管理為主，以全日制民辦中小學(xué)為輔
3、雜交水稻被稱(chēng)為“東方魔稻”，其發(fā)明者被國(guó)際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交水稻之父”，這位發(fā)明者是( )。
A.鄧稼先
B.焦裕祿
C.賈思勰
D.袁隆平
4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提出培養(yǎng)幼兒社會(huì)態(tài)度和社會(huì)情感所采用的方法是( )。
A.灌輸
B.熏染
C.樹(shù)立榜樣
D.潛移默化
5、“師者，人之楷模也。”這句話(huà)說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有( )。
A.特殊的表現(xiàn)性
B.獨(dú)特的復(fù)雜性
C.鮮明的示范性
D.顯效的長(zhǎng)期性
6、《齊民要術(shù)》是關(guān)于( )的著作。
A.君主如何統(tǒng)治國(guó)家
B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動(dòng)
C.醫(yī)學(xué)
D.建筑學(xué)
7、衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是( )。
A.能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性
B.能否充分考察教學(xué)情境
C.能否自覺(jué)地關(guān)注學(xué)生
D.能否更多地考慮班集體的建設(shè)
8、洪老師家庭負(fù)擔(dān)重，老人要看病，孩子要讀書(shū)，于是用假名在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上課，掙錢(qián)補(bǔ)貼生活。這種行為( )。
A.可以，不影響正常教學(xué)即可
B.可以，洪老師可以在業(yè)余時(shí)間做任何事
C.可以，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘任洪老師做老師，不是利用職務(wù)之便謀取私利
D.不可以，洪老師的這種行為違反了教師職業(yè)道德
9、下列不屬于辯證邏輯的特點(diǎn)的是( )。
A.注重人的能動(dòng)性
B.主要運(yùn)用歸納演繹的方法
C.重視經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值
D.要求人始終參與其中
10、體現(xiàn)幼兒園開(kāi)展活動(dòng)的核心內(nèi)容和要求的原則是( )。
A.保育為重
B.教育為重
C.保教結(jié)合
D.全面發(fā)展
二、寫(xiě)作題
1、作為一名幼兒園教師，請(qǐng)寫(xiě)一份新學(xué)期工作計(jì)劃。
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