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2016年教師資格筆試綜合素質(zhì)備考策略
在時(shí)間緊迫的情況下，我們要如何準(zhǔn)備教師資格考試綜合素質(zhì)，綜合素質(zhì)下的相關(guān)內(nèi)容可以采用哪些策略呢?以求在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到最佳的備考效果。下面針對不同的考查內(nèi)容，yjbys介紹幾種備考策略，希望對各位考生有所幫助!
一、信息處理能力
計(jì)算機(jī)部分，在考試中所占的比例非常穩(wěn)定，考察兩道單項(xiàng)選擇題。由于計(jì)算機(jī)考察的內(nèi)容非常廣泛，但是難度卻并不大，在時(shí)間緊迫的情況下，沒有必要在這個(gè)部分花費(fèi)太多時(shí)間，因此，在考試時(shí)結(jié)合自身操作各種辦公軟件的經(jīng)驗(yàn)和備考時(shí)習(xí)得的知識來推測答案。
二、邏輯思維能力
邏輯推理部分同樣考查兩道單項(xiàng)選擇題，而且教師資格考試的邏輯推理考察的題目難度比公務(wù)員考試要簡單得多，而且考察的內(nèi)容也相對固定，因此，考生不必害怕或者放棄邏輯推理部分的題。
各位考生可以重點(diǎn)準(zhǔn)備一下幾部分內(nèi)容，那么邏輯推理部分的選擇題就可以順利解決了。重點(diǎn)的內(nèi)容包括：概念之間的類比關(guān)系問題;命題的類型，區(qū)分直言命題與復(fù)言命題;
命題之間的推理規(guī)則，記住推理規(guī)則，在做題時(shí)要動筆分析題干和選項(xiàng);六對矛盾，這六對內(nèi)容需要記住，就能更快更準(zhǔn)確的相關(guān)問題;在六對矛盾的基礎(chǔ)上，學(xué)會解決真假話問題;樸素邏輯推理部分，要注意充分利用選項(xiàng)，用連線法、排序法與排除法相結(jié)合解題會更順利。
三、閱讀理解能力
閱讀理解部分會考察一道材料分析題，這部分內(nèi)容要針對理解重要概念、理解重要句子、理解文段觀點(diǎn)的不同類型題，合理恰當(dāng)?shù)睦貌牧蟽?nèi)容組織答案。要注意緊扣題干要求，在尊重原文，尊重作者意圖的前提下，根據(jù)題干要求，靈活使用自己的語言組織答案。
四、寫作能力
作文在卷面分值中占三分之一，因此在后期的備考過程中，需要重點(diǎn)準(zhǔn)備的是寫作的練習(xí)。
在立意確定方面，考生可以在練習(xí)過程中，圍繞材料內(nèi)容深入思考相關(guān)的內(nèi)容，從其中挑選出最佳的立意。此外，也不用太緊張，只要立意的角度不是特別的偏題是不會過分影響分?jǐn)?shù)的。同時(shí)，要注意立意是文章的中心思想，它應(yīng)該能夠統(tǒng)領(lǐng)具體文章中的中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。
標(biāo)題是立意的外化，要能夠明確的體現(xiàn)出立意，同時(shí)要注意標(biāo)題的優(yōu)化，可以適當(dāng)?shù)挠米约荷瞄L的修飾方法，設(shè)計(jì)更好的標(biāo)題，例如：恰當(dāng)?shù)氖褂脤ΨQ法、引用法等等。
開頭第一自然段，要注意使用修飾語言的修辭方法，增加文章文采和語言的氣勢，例如排比句、比喻句、引用等開頭，然后順利的、自然地引出中心論點(diǎn)，在中心論點(diǎn)里面要體現(xiàn)出立意貼切，也就是要引到教育這個(gè)角度，站在準(zhǔn)教師的角度來寫中心論點(diǎn)。
第二、第三、第四自然段的開頭第一句話，是每一自然段的分論點(diǎn)。這些分論點(diǎn)可以從材料當(dāng)中分析得出，也可以考生自己分析思考得出。確定分論點(diǎn)的角度應(yīng)該打開，考生根據(jù)自己再從哪一個(gè)角度確定立意，自己有相應(yīng)的舉例論據(jù)、引用論據(jù)、道理論據(jù)、理論論據(jù)等，也就是從哪一個(gè)分論點(diǎn)的角度寫文章，考生有話可說，能夠?qū)懗鲎銐虻淖謹(jǐn)?shù)。
分論點(diǎn)的產(chǎn)生可以從提出問題(是什么)、分析問題(為什么)、解決問題(怎么做)的角度出發(fā)，即可以從任意某一個(gè)角度出發(fā)產(chǎn)生三個(gè)并列式分論點(diǎn)，也可以從三個(gè)角度各分析得出一個(gè)形成遞進(jìn)式的分論點(diǎn)。一般來說從怎么做角度確定分論點(diǎn)，論據(jù)會更多一些。
搜集論據(jù)這些寫作素材時(shí)，考生們一定要打開思路，其實(shí)可以是用的論據(jù)有很多，例如：舉例論據(jù)：真人真事、故事、新聞報(bào)道、教育案例等。引用論據(jù)：名言警句，領(lǐng)導(dǎo)人講話，校訓(xùn)，歌詞，廣告詞，教育口號等等。
結(jié)尾部分不需要再提出新的分論點(diǎn)，同樣也需要注意修辭方法的使用。第一句可以用一句普遍使用的名言警句開頭，或者用排比句，比喻句等開頭。然后對分論點(diǎn)進(jìn)行一下簡單地分析，總結(jié)概括，最后用慷慨激昂昂的，通用的一些話展望未來的。需要注意的是結(jié)尾部分的論述角度要與開頭第一自然段相符合，做到首尾呼應(yīng)。
補(bǔ)充：備考時(shí)記憶一些，通用的適合所有的立意的好的句子;排比句和比喻句不會寫的考生，可以從仿寫開始，將各個(gè)重要的部分，在練習(xí)時(shí)都寫出來，打草稿。同時(shí)寫幾篇完整的文章，根據(jù)不同學(xué)段的要求，查看自己的文章能不能達(dá)到字?jǐn)?shù)要求。如果字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不夠，會直接算四類的殘文，這一點(diǎn)要特別注意。
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