2016年教師招聘面試答題技巧

　　教師招聘考試也是結(jié)構(gòu)化面試，那么關(guān)于結(jié)構(gòu)化面試答辯有什么技巧呢?下面跟百分網(wǎng)小編一起來學(xué)習(xí)吧!希望能幫助到大家面試，祝大家面試順利!

　　一、面試內(nèi)容準(zhǔn)備

　　1.掌握報(bào)考的職位信息

　　考生在筆試結(jié)束前，大部分的經(jīng)歷都應(yīng)該放在了許多專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，而極少對自己所報(bào)的職位有詳細(xì)的了解。結(jié)構(gòu)化面試非常注重職位的匹配度，所以考生在面試準(zhǔn)備階段，一定要盡可能的了解自己報(bào)考的部門和職位的信息。包括部門職位的日常工作性質(zhì)，工作職責(zé)和應(yīng)該遵守的相關(guān)規(guī)章制度等。只有這樣，回答問題時(shí)才能有針對性，讓考官覺得你對工作非常了解，并且做了充足的功課，確實(shí)是他們需要的人才。

　　2.了解往年考試情況，對今年的準(zhǔn)備更有益處

　　考生在進(jìn)行結(jié)構(gòu)化面試的相關(guān)信息了解時(shí)，一定不要忘了掌握近年報(bào)考部門職位的信息，如面試考官人數(shù)，題目的數(shù)量和難度，出題的風(fēng)格等等，從中發(fā)現(xiàn)思路，更有針對性的為今年的考試備考。

　　近年來，教師招聘考試不斷地進(jìn)行改革和創(chuàng)新，結(jié)構(gòu)化面試也是如此。以深圳市中小學(xué)教師招聘結(jié)構(gòu)化面試試題為例，考試中教育教學(xué)類試題比例較大，僅次于邏輯思維類和應(yīng)急應(yīng)變類等易考題型，為重要的考試內(nèi)容，為此考生應(yīng)該提升教學(xué)實(shí)踐能力。

　　二、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練方面

　　結(jié)構(gòu)化面試實(shí)際上也是考生和考官面對面的交流，所以在回答考官問題時(shí)，怎樣將話說的得體非常關(guān)鍵，不僅需要考生“滿腹經(jīng)綸”，更需要“口若懸河”地講出來，同時(shí)注意方式方法。在面試時(shí)應(yīng)注意以下幾個要點(diǎn)：

　　1.注意稱呼的使用

　　面試中恰當(dāng)?shù)姆Q呼會增強(qiáng)對方的好感，在面試中稱呼“各位考官”比“各位老師”或者“各位領(lǐng)導(dǎo)”要合適很多。

　　2.提問要掌握技巧

　　在面試過程中，考生很有可能沒聽清題目或者其他原因需要向考官提問，這時(shí)一定要注意有禮貌的提問，在考官回答時(shí)不要打斷考官，虛心請教。

　　教師招聘面試備考之說課流程

　　所謂說課就是向考官講述本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)的思路和過程，以教什么、怎么教以及為什么這樣教為講述格式，結(jié)合新課標(biāo)的內(nèi)容來進(jìn)行闡述。具體來說，說課稿分為說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、說教學(xué)過程和說板書設(shè)計(jì)等幾個部分。當(dāng)然其中最重要的部分是教學(xué)過程的設(shè)計(jì)。

　　說教材。

　　說教材就是分析該節(jié)課的主要內(nèi)容，所處單元地位以及對學(xué)生的學(xué)習(xí)、發(fā)展的作用這三個方面。主要內(nèi)容就是指這節(jié)課的知識點(diǎn)，所包含的框題，而所處地位則需要對前后單元和本單元的主要課題進(jìn)行一定熟悉，才能準(zhǔn)確寫出本課的地位。這是可選的。第三部分，對學(xué)生的作用，主要是對學(xué)生知識上、能力上和情感上的促進(jìn)效果。

　　說學(xué)情。

　　說學(xué)情就是該班學(xué)生的基本情況。包括學(xué)生的知識儲備、生活經(jīng)驗(yàn)儲備、認(rèn)知思維特點(diǎn)和興趣愛好四大方面。值得注意的是，要指出學(xué)生現(xiàn)有的優(yōu)勢以及不足。

　　說教學(xué)目標(biāo)。

　　教學(xué)目標(biāo)遵循知識與技能、過程與方法和情感態(tài)度與價(jià)值觀的三維目標(biāo)。知識與技能目標(biāo)主要指知識點(diǎn)上的，過程與方法目標(biāo)指的是通過怎樣的教學(xué)過程能達(dá)到什么的培養(yǎng)學(xué)生怎樣的能力，情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)則是指學(xué)生在情感、價(jià)值觀上的熏陶。注意教學(xué)目標(biāo)都是以學(xué)生為主體的表述方式。

　　說教學(xué)重難點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)就是本節(jié)課最主要想讓學(xué)生掌握的知識點(diǎn)，通常對應(yīng)過程與方法目標(biāo)。難點(diǎn)則是學(xué)生不容易掌握的、 需要教師著重點(diǎn)撥的。通常對應(yīng)情感態(tài)度價(jià)值目標(biāo)。

　　說教學(xué)方法。

　　常用的教法有情景教學(xué)法、講授法、談話法、演示法、啟發(fā)引導(dǎo)法等。常見的學(xué)法有分組討論法、自主探究法、實(shí)驗(yàn)法、練習(xí)法等。一般選擇三到四種即可。

　　說教學(xué)準(zhǔn)備。

　　教學(xué)準(zhǔn)備指的是教學(xué)用具和教學(xué)媒介。例如上課需要的圖片、音樂、視頻和模型等。在理科特別是實(shí)驗(yàn)課中實(shí)驗(yàn)器材一定要寫在教學(xué)準(zhǔn)備中。

　　說教學(xué)過程。

　　教學(xué)過程分為導(dǎo)入新課、新課教學(xué)、鞏固提高和小結(jié)作業(yè)四部曲，需要重點(diǎn)闡述的。導(dǎo)入有很多方式，如溫故知新、設(shè)置情景、實(shí)驗(yàn)法等導(dǎo)入方法。新課教學(xué)要遵循一定的步驟和思路，每個學(xué)科有其相應(yīng)的教學(xué)思路，比如，語文的教學(xué)過程就是初讀、精讀和再讀。鞏固提高是對整節(jié)課的回顧，通常以比賽、活動、演講或者辯論等形式來進(jìn)行。最后小結(jié)作業(yè)，小結(jié)分為教師總結(jié)和學(xué)生自主總結(jié)兩種形式，而作業(yè)通常跟家庭、實(shí)踐、查閱資料相聯(lián)系。

　　最后是說板書設(shè)計(jì)。

　　向考官講述下板書內(nèi)容、結(jié)構(gòu)以及這樣設(shè)計(jì)的理由。

　　在此，小編建議考生在備考說課之時(shí)，可以參考網(wǎng)上的一些比較規(guī)范的說課稿，以便形成良好的思路。

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