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2017特崗教師招聘考試解答題及答案分析
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1.現(xiàn)階段，我國中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范是什么?(2012年安徽)
【答案要點】
愛國守法——教師職業(yè)的基本要求
愛崗敬業(yè)——教師職業(yè)的本質(zhì)要求
關(guān)愛學(xué)生——師德的靈魂
教書育人——教師的天職
為人師表——教師職業(yè)的內(nèi)在要求
終身學(xué)習(xí)——教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力
2.經(jīng)驗的保持是變化的，其主要體現(xiàn)在哪些方面?(2009年湖南)
【答案要點】
首先，保持的內(nèi)容在數(shù)量上會發(fā)生變化，一般來說，隨著時間的發(fā)展，保持量呈減少的趨勢。
其次，保持內(nèi)容在質(zhì)量上也是有變化的，原識記內(nèi)容中的某些細節(jié)，特別是不太重要的細節(jié)趨于消失，保持中的內(nèi)容通常比原識記的內(nèi)容更為完整、更有意義，保持中的內(nèi)容將原識記的內(nèi)容的某些特點夸張、突出，使之更具特色。
3.請列舉班級授課制的優(yōu)越性。(2008年山西)
【答案要點】
(1)大規(guī)模地面向全體學(xué)生進行教學(xué)，提高了效率。
(2)能保證學(xué)習(xí)活動循序漸進，并使學(xué)生扎扎實實、有條不紊地獲得系統(tǒng)的科學(xué)知識。
(3)能保證教師發(fā)揮主導(dǎo)作用。
(4)把教學(xué)內(nèi)容及活動加以有計劃地安排，特別是通過課的體系、分工合作，從而實現(xiàn)教學(xué)的高速度。
(5)學(xué)生之間互相觀摩、啟發(fā)、切磋、砥礪。
(6)它在實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)上比較全面，從而有利于學(xué)生多方面的發(fā)展。
4.簡述教師的思維特征。(2009年吉林)
【答案要點】
(1)邏輯性。要求教師在考查問題時要遵循嚴格的邏輯順序，有充分的邏輯依據(jù)，從而得出更準確的結(jié)論，并培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
(2)創(chuàng)造性。要求教師在解決問題時，能將已有的知識和信息加以發(fā)散思考，得出新知識。教師思維的創(chuàng)造性表現(xiàn)在對已有知識的再創(chuàng)造、對傳統(tǒng)思維模式的改變、促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展和創(chuàng)造教育教學(xué)的藝術(shù)等方面。
5.簡述系統(tǒng)脫敏法的幾個步驟。(2009年吉林)
【答案要點】
(1)進行全身放松訓(xùn)練。
(2)建立焦慮刺激等級表。焦慮等級評定以受輔導(dǎo)學(xué)生主觀感受為標準，排在最前面的是僅能引起最弱程度焦慮的刺激。
(3)焦慮刺激與松弛活動相配合。
6.簡述桑代克的三條主要的學(xué)習(xí)律。(近年安徽)
【答案要點】
(1)準備律。在進入某種學(xué)習(xí)活動之前，如果學(xué)習(xí)者做好了與相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動相關(guān)的預(yù)備性反應(yīng)(包括生理的和心理的)，學(xué)習(xí)者就能比較自如地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
(2)練習(xí)律。對于學(xué)習(xí)者已形成的某種聯(lián)結(jié)，在實踐中正確地重復(fù)這種反應(yīng)會有效地增強這種聯(lián)結(jié)。因而對教師而言，重視練習(xí)中必要的重復(fù)是很有必要的。另外，桑代克也非常重視練習(xí)中的反饋，他認為簡單機械的重復(fù)不會造成學(xué)習(xí)的進步，告訴學(xué)習(xí)者練習(xí)正確或錯誤的信息有利于學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中不斷糾正自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(3)效果律。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所得到的各種正或負的反饋意見會加強或減弱學(xué)習(xí)者在頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結(jié)。效果律是最重要的學(xué)習(xí)定律。桑代克認為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)某種知識以后，即在一定的結(jié)果和反應(yīng)之間建立了聯(lián)結(jié)，如果學(xué)習(xí)者遇到一種使他心情愉悅的刺激或事件，那么這種聯(lián)結(jié)會增強，反之會減弱。他指出，教師盡量使學(xué)生獲得感到滿意的學(xué)習(xí)結(jié)果顯得尤為重要。
7.簡述如何預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞。(2012年遼寧)
【答案要點】
(1)防止過重負擔，保證充足的休息和睡眠;
(2)建立與執(zhí)行符合衛(wèi)生要求的作息制度;
(3)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)興趣，改進教學(xué)方法;
(4)積極參加體育鍛煉，適當注意休息和營養(yǎng)。
8.簡述學(xué)校教育對個體發(fā)展的特殊功能。(2009年吉林)
【答案要點】
(1)學(xué)校教育按社會對個體的基本要求，對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范;
(2)學(xué)校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能;
(3)學(xué)校教育尤其是基礎(chǔ)教育，對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值;
(4)學(xué)校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。
9.簡述教師應(yīng)如何形成和維護自己的威信。(2012年遼寧)
【答案要點】
(1)要有良好的人格魅力和高尚的品德修養(yǎng);
(2)要對學(xué)生嚴格要求;
(3)要擁有淵博的知識和高超的教學(xué)技能。
10.什么是素質(zhì)教育?(2008年山西)
【答案要點】
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