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下半年教師資格考試考前熱身習(xí)題（精選5套）
在考試到來前做一些簡單的基礎(chǔ)題目，不僅可以保持大家的做題感覺，還可以增強(qiáng)考試的信心。下面是百分網(wǎng)小編整理的下半年教師資格考試考前熱身習(xí)題，希望可以為大家的考試帶來幫助!
下半年教師資格考試考前熱身習(xí)題 1
1.馬克思主義觀點(diǎn)認(rèn)為，教育起源于( )。
A.心理模仿 B.生物本能 C.人的理性 D.生產(chǎn)勞動
2.老師經(jīng)常用發(fā)小紅花、小卡片等方式鼓勵學(xué)生的良好行為，這種改變學(xué)生行為的方法是( )。
A.示范法 B.系統(tǒng)脫敏法 C.代幣獎勵法 D.認(rèn)知調(diào)適法
3.小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展( )的特點(diǎn)。
A.順序性 B.個別差異性 C.不平衡性 D.階段性
4.一位語文教師在上新課之前讓學(xué)生復(fù)習(xí)了以前的內(nèi)容——“濁”這個字，而“濁”字右邊的“蟲”，正好是今天學(xué)的字“繭”的下面的部分。于是當(dāng)學(xué)生再學(xué)“繭”這個字時就容易多了。這位語文教師運(yùn)用的教學(xué)原則是( )。
A.直觀性原則 B.鞏固性原則 C.啟發(fā)性原則 D.因材施教原則
5.在我國教育發(fā)展史上，首次明確提出“美育”一詞的是( )。
A.蔡元培 B.席勒 C.王國維 D.斯賓塞
6.下列關(guān)于活動課程描述中不正確的是( )。
A.以兒童為中心，依據(jù)兒童當(dāng)前的興趣與需要來設(shè)置課程
B.活動課程即是通常所講的課外活動
C.課程組織心理學(xué)化，要求按兒童心理發(fā)展的順序與特點(diǎn)來組織課程
D.打破學(xué)科界限，按活動主題來組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗
7.學(xué)校對學(xué)生教育管理的具體執(zhí)行者是( )。
A.任課教師 B.班主任 C.教導(dǎo)處 D.校長
8.下列不屬于曹植的作品的是( )。
A.《洛神賦》 B.《名都篇》 C.《燕歌行》 D.《白馬篇》
9.下列關(guān)于教師職業(yè)道德的教育功能的說法錯誤的是( )。
A.教師的人格、品性、德操對學(xué)生人格的形成起著促進(jìn)作用
B.教師良好的職業(yè)道德對學(xué)生思想品德的形成和學(xué)業(yè)的發(fā)展起著催化和激勵作用
C.教師文明的言談舉止對學(xué)生行為習(xí)慣的.形成起著修正作用
D.教師良好的心理素質(zhì)對學(xué)生心理素質(zhì)的形成起著完善作用
10.( )應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。
A.初中 B.普通學(xué)校 C.小學(xué) D.職業(yè)中學(xué)
參考答案及解析
1.【答案】D。中公講師解析：關(guān)于教育的起源有以下幾種說法，分別是神話起源說、生物起源說、心理起源說、勞動起源說。馬克思主義的觀點(diǎn)就在于認(rèn)為教育起源于生產(chǎn)勞動。其他學(xué)說都忽視了人的主觀能動性這一重要特點(diǎn)。
2.【答案】C。中公講師解析：“代幣”就是為真正獎勵物找到“臨時代替物”，如小紅花、小卡片等。
3.【答案】D。中公講師解析：每個年齡階段的兒童身心發(fā)展特點(diǎn)不同，因此應(yīng)采用的教學(xué)方法也不同，體現(xiàn)的是身心發(fā)展的階段性特征。
4.【答案】B。中公講師解析：鞏固性原則是指教師在教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握知識和技能，長久地保存在記憶中，能根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來，以利知識技能的運(yùn)用。題干中的教師在教學(xué)時，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識的過程中不斷聯(lián)系、復(fù)習(xí)已有知識，因此取得了很好的教學(xué)效果。提供
5.【答案】A。中公講師解析：蔡元培在中國首次提出“美育”，他提倡要對學(xué)生進(jìn)行美育，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
6.【答案】B。中公講師解析：活動課程是課堂教學(xué)中以活動為中心組織的教學(xué);課外活動則是學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外進(jìn)行的各種教育活動。
7.【答案】B。中公講師解析：班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的教師。
8.【答案】C。中公講師解析：《燕歌行》是曾丕的作品。
9.【答案】A。中公講師解析：教師的人格、品性、德操對學(xué)生人格的形成起著奠基作用。
10.【答案】B。
下半年教師資格考試考前熱身習(xí)題 2
1.“立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程�！边@句話在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中所體現(xiàn)的戰(zhàn)略主題是( )。
A.德育為先 B.能力為重 C.終身學(xué)習(xí) D.全面發(fā)展
2.“充分地開發(fā)和利用各種各樣的教學(xué)資源，在漫長一生中所接受的各種訓(xùn)練和培養(yǎng)的綜合”所體現(xiàn)的教育思想是( )。
A.全民教育思想 B.終身教育思想
C.特殊教育思想 D.精英教育思想
3.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)指出，綜合實(shí)踐活動課程的內(nèi)容主要包括“信息技術(shù)教育”、“社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐”、“勞動與技術(shù)教育”和( )。
A.“安全教育” B.“藝術(shù)學(xué)習(xí)”
C.“體育與健康教育” D.“研究性學(xué)習(xí)”
4.教育目標(biāo)分類學(xué)中的“接受、反應(yīng)、價值判斷、組織、價值觀或價值觀體系的個性化”屬于( )。
A.認(rèn)知領(lǐng)域 B.情感領(lǐng)域 C.意志領(lǐng)域 D.動作技能領(lǐng)域
5.在德育過程中，教師充分利用學(xué)生的閃光點(diǎn)來克服他們的消極因素。這種教育方式遵循的原則是( )。
A.長善救失 B.正面疏導(dǎo) C.知行統(tǒng)一 D.從實(shí)際出發(fā)
6.老師講課時“抑揚(yáng)頓挫”，語速時快時慢，容易引起學(xué)生的( )。
A.無意注意 B.有意注意 C.隨意注意 D.有意后注意
7.強(qiáng)調(diào)知識的動態(tài)性，學(xué)生經(jīng)驗世界的豐富性和差異性、學(xué)習(xí)的情境性，實(shí)現(xiàn)知識經(jīng)驗轉(zhuǎn)換、改造。這些觀點(diǎn)符合( )。
A.建構(gòu)主義理論 B.人本主義理論 C.精神分析理論 D.行為主義理論
8.冬天上學(xué)，某學(xué)生既怕寒冷而不愿意起床，又怕因遲到而受到老師的批評，由此產(chǎn)生的沖突是( )。
A.雙趨沖突 B.雙避沖突 C.趨避沖突 D.多重趨避沖突
9.教師對學(xué)生持有積極的期待，學(xué)生就會向教師期望的方向發(fā)展。這種效應(yīng)稱為( )。
A.首因效應(yīng) B.暈輪效應(yīng) C.近因效應(yīng) D.皮格馬利翁效應(yīng)
10.下列屬于問題解決的是( )。
A.記住一個人的名字 B.用一個詞語造句
C.幻想成為“蜘蛛俠” D.蕩秋千
參考答案及解析
1.【答案】A。中公講師解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(四)戰(zhàn)略主題。堅持德育為先。把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。
2.【答案】B。
3.【答案】D。中公講師解析：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出，綜合實(shí)踐活動課程的主要內(nèi)容包括信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐以及勞動與技術(shù)教育。
4.【答案】B。中公講師解析：布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動作技能三大領(lǐng)域。其中情感領(lǐng)域的目標(biāo)有五類，即接受、反應(yīng)、價值判斷、組織、價值觀或價值觀體系的個性化。
5.【答案】A。
6.【答案】A。中公講師解析：無意注意，也稱不隨意注意，是沒有預(yù)定目的、無需意志努力、不由自主地對一定事物所發(fā)生的'注意。無意注意是注意的初級形式，不僅人類有，動物也有。
7.【答案】A。中公講師解析：建構(gòu)主義在學(xué)習(xí)觀上強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動建構(gòu)性、社會互動性和情境性三方面。在學(xué)習(xí)觀上，認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者綜合、重組、轉(zhuǎn)換、改造頭腦中已有的知識經(jīng)驗，來解釋新信息、新事物、新現(xiàn)象，或者解決新問題，最終生成個人的意義。在學(xué)生觀上，強(qiáng)調(diào)學(xué)生經(jīng)驗世界的豐富性和差異性;在知識觀上，建構(gòu)主義強(qiáng)調(diào)知識的動態(tài)性。
8.【答案】B。中公講師解析：寒冷與遲到是兩個都力圖回避的目標(biāo)，但是只能回避一個，因而屬于雙避沖突。
9.【答案】D。中公講師解析：皮格馬列翁效應(yīng)又稱為羅森塔爾效應(yīng)。
10.【答案】B。中公講師解析：問題解決是指為了從問題的初始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)，而采取一系列具有目標(biāo)指向性的認(rèn)知操作的過程。
下半年教師資格考試考前熱身習(xí)題 3
1.西方最早比較系統(tǒng)地研究自我概念的心理學(xué)家是( )
A.詹姆斯
B.桑代克
C.皮亞杰
D.赫爾
參考答案：A
2 .近代第一個提出把教學(xué)理論的研究建立在心理學(xué)上的人是( )
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.桑代克
D.裴斯泰洛齊
參考答案：B
3.資質(zhì)優(yōu)異兒童的類型不包括( )
A.獨(dú)立型
B.智力型
C.學(xué)術(shù)型
D.運(yùn)動型
參考答案：A
4.認(rèn)為失敗無法避免的觀念被稱為( )
A.失敗感
B.自卑感
C.習(xí)得性無助感
D.失職
參考答案：C
5.瑞士心理學(xué)家皮亞杰的心理發(fā)展理論的核心是( )
A.社會發(fā)展階段理論
B.發(fā)生認(rèn)識論
C.文化歷史觀
D.先天發(fā)展理論
參考答案：B
6.“抓兩頭、帶中間”的教學(xué)方針，屬于教學(xué)中的( )
A.因材施教原則
B.整體性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.協(xié)調(diào)性原則
參考答案：A
7.美國教育部資質(zhì)優(yōu)異兒童的.定義，是指兒童在學(xué)校中有高水平的智力、創(chuàng)造力、藝術(shù)能力和( )
A.領(lǐng)導(dǎo)能力
B.生理能力
C.學(xué)習(xí)成績
D.人際關(guān)系
參考答案：A
8.與行為主義認(rèn)為學(xué)習(xí)起因于外界刺激的反應(yīng)不同，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的內(nèi)部機(jī)制或內(nèi)部過程的計算機(jī)輔助教學(xué)的學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)是( )
A.認(rèn)知主義
B.理想主義
C.建構(gòu)主義
D.人本主義
參考答案：A
9.桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是( )
A.形式訓(xùn)練說
B.經(jīng)驗泛化說
C.共同要素說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
參考答案：C
10. 課堂上學(xué)生不認(rèn)真聽課，故意搗亂，課堂紀(jì)律極差，教師不能集中精力講課，時常為了維持課堂紀(jì)律而中斷講課，完成不了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。這樣的課堂氣氛屬于( )
A.積極的課堂氣氛
B.反抗的課堂氣氛
C.消極的課堂氣氛
D.中立的課堂氣氛
參考答案：B
下半年教師資格考試考前熱身習(xí)題 4
一、單項選擇題
1、古印度種姓制度等級森嚴(yán)，商人屬于( )
A.首陀羅
B.吠舍
C.剎帝利
D.婆羅門
2、某班級有學(xué)生做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老師對班上的4位學(xué)生表達(dá)了他們的看法。甲說：“這件事如果不是張三做的，肯定就是趙六做的�！�
乙說：“這件事如果是張三做的，那么李四或王五也會做。”
丙說：“這件事如果李四不做，則王五也不做;趙六也不會是做這件事的人。”.
丁說：“這件事肯定是張三做的，而李四與王五都不會做�！�
事后得知，四位教師的看法中只有一種是對的。
據(jù)此，可以推出做好事的學(xué)生是( )
A.張三
B.李四
C.王五
D.趙六
3、下列哪一項不屬于教師真正踐行“愛崗敬業(yè)”要遵循的基本要求( )
A.忠于職守，盡心盡力
B.獻(xiàn)身教育
C.甘為人梯
D.堅守高尚
4、我國于( )年正式頒布《幼兒園工作規(guī)程》。
A.1993
B.1994
C.1995
D.1996
5、國家實(shí)行( )制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的'思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。
A.教師資格
B.教師競聘上崗
C.教師選拔
D.教師淘汰
6、國務(wù)院和各級人民政府用于實(shí)施義務(wù)教育的教育財政撥款的增長比例應(yīng)當(dāng)( )財政經(jīng)常性收入的增長比例。
A.高于
B.低于
C.等于
D.無關(guān)于
7、為確保學(xué)生早餐食品安全，我市食品衛(wèi)生監(jiān)督部門依法規(guī)范‘11點(diǎn)攤的設(shè)置并取締不合格早點(diǎn)攤，這是對未成年人的( )
A.社會保護(hù)
B.學(xué)校保護(hù)
C.家庭保護(hù)
D.司法保護(hù)
8、“以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師職業(yè)的( )
A.示范性
B.復(fù)雜性
C.長期性
D.創(chuàng)造性
9、初中生李明曠課出校被老師阻止，老師把他帶回辦公室。，李明趁老師扣‘水時跑了出來，爬上學(xué)校的高墻，在跳墻時造成骨折。李明家長認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該負(fù)責(zé)賠償。李明家長的想法( )
A.對，因為老師沒有看住學(xué)生
B.不對，因為李明違反了紀(jì)律，而且他明知跳墻危險卻依然去跳，出了事應(yīng)該由他自己或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)
C.對，因為李明是在學(xué)校受的傷
D.不完全對，因為應(yīng)該由學(xué)校和李明的家長共同承擔(dān)責(zé)任
10、在少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)工作的教師享有( )津貼。
A.特殊崗位補(bǔ)助
B.生活補(bǔ)助
C.艱苦貧困地區(qū)補(bǔ)助
D.特殊奉獻(xiàn)補(bǔ)助
下半年教師資格考試考前熱身習(xí)題 5
一、單項選擇題
1.對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅持( )的原則。
A.教育為主、懲罰為輔
B.懲罰為主、教育為輔
C.教育與懲罰并用
D.置之不理
2.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和( )應(yīng)該對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育。
A.父母
B.家庭
C.監(jiān)護(hù)人
D.社會團(tuán)體
3.在電和磁關(guān)系的認(rèn)識上，取得突破性成果的是( )
A.奧斯特
B.法拉第
C.愛迪生
D.愛因斯坦
4.1957年10月( )把世界第一顆人造衛(wèi)星送上太空，標(biāo)志著航天技術(shù)的誕生，揭開了太空技術(shù)的序幕。
A.美國
B.蘇聯(lián)
C.中國
D.歐共體
5.19世紀(jì)下半葉至20世紀(jì)上半葉的俄國巡回展覽畫派主張( )的創(chuàng)作道路。
A.現(xiàn)實(shí)主義
B.浪漫主義
C.古典主義
D.印象主義
6.我國現(xiàn)存年代最早的一首用文字譜記寫的琴曲是( )
A.《碣石調(diào)?幽蘭》
B.《廣陵散》
C.《高山流水》
D.《梅花三弄》
7.下面對搜索引擎的“網(wǎng)頁快照”說法正確的是( )
A.網(wǎng)頁快照就是指把搜索引擎以前拍攝的網(wǎng)頁照片顯示出來
B.當(dāng)原始出處的網(wǎng)頁被刪除后，網(wǎng)頁快照還可能顯示所查信息
C.網(wǎng)頁快照是指用戶拍攝的網(wǎng)頁照片
D.網(wǎng)頁快照是存放在原出處網(wǎng)站數(shù)據(jù)庫中的網(wǎng)頁
8.對古代漢語基本概述理解不正確的一項是( )
A.“六書”是指漢字的造字方法，即“象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”
B.“六書”是古人為解說漢字的結(jié)構(gòu)和使用方法而歸納出來的六種條例
C.東漢的劉歆費(fèi)幾十年的精力整理漢字，編成《說文解字》一書
D.形聲字屬于“合體造字法”
9.漢字的演變過程正確的是( )
A.甲骨文、小篆、金文、隸書、楷書、草書、行書
B.金文、甲骨文、小篆、隸書、楷書、草書、行書
C.甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書
D.甲骨文、金文、小篆、隸書、草書、行書、楷書
10.對現(xiàn)代漢語知識理解不正確的是( )
A.普通話的詞匯標(biāo)準(zhǔn)是以北方話詞匯為基礎(chǔ)
B.漢語的音節(jié)結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，每個音節(jié)都由聲母、韻母構(gòu)成
C.語法包括詞法和句法兩部分
D.語言是人類最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分
參考答案及解析
一、單項選擇題
1.A。解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十四條規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。
2.B。解析：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和家庭都應(yīng)該承擔(dān)對未成年人進(jìn)行教育的義務(wù)。
3.B。解析：在電和磁的研究過程中，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為發(fā)電機(jī)的'發(fā)明提供了理論依據(jù)，為第二次科技革命奠定了基礎(chǔ)。
4.B。解析：蘇聯(lián)在1957年10月4日發(fā)射了世界第一顆人造地球衛(wèi)星。
5.A。解析：“巡回畫派”畫家提倡創(chuàng)作要面對生活，繪畫藝術(shù)應(yīng)該參加改造現(xiàn)實(shí)生活的斗爭，主張現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作道路。
6.A。解析：《碣石調(diào)?幽蘭》是至今僅存的一首用原始文字譜保留下來的琴曲，據(jù)傳是梁代琴家丘明所傳的一首古琴曲，現(xiàn)收錄在《神奇秘譜》中的是唐人的手抄本，記譜年代大約在武則天時期(684～714)，是現(xiàn)存最早的古琴曲譜。故答案為A項。
7.B。
8.C。解析：《說文解字》簡稱《說文》，作者是東漢的經(jīng)學(xué)家、文學(xué)家許慎。
9.C。解析：漢字經(jīng)過了6000多年的變化，其演變過程是：甲骨文(商)→金文(周)→小篆(秦)→隸書(漢)→楷書(漢末)→草書(東漢末)→行書(東漢末)。
10.B。解析：漢語的音節(jié)結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，每個音節(jié)都由聲母、韻母和聲調(diào)三個部分組成
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