關于小學六年級語文下冊教學設計范文

　　教學內(nèi)容17* 《湯姆.索亞歷險記》主備人 執(zhí)教者

　　教學目標閱讀作品梗概，瀏覽作品精彩片段，了解大意。

　　關注人物命運，體會湯姆敢于探險、追求自由的性格特點

　　激發(fā)學生閱讀原著的愿望。

　　教學重難點 閱讀梗概和精彩片斷，把握名著的內(nèi)容，激發(fā)學生讀外國文學作品的興趣。

　　課前準備

　　教學過程個人使用批注

　　猜想激趣，導入新課

　　閱讀梗概，了解內(nèi)容

　　瀏覽片斷，體會特點

　　快速瀏覽課文中的精彩片段，思考：

　�。�1）.你覺得湯姆是個怎樣的孩子？哪些地方給你的印象最深？

　�。�2）.你認為精彩片段中哪些地方最精彩？

　　2.學生自由發(fā)言，展開交流。

　　四、結(jié)合疑問，激發(fā)興趣

　　1.學生自由質(zhì)疑。

　　2.師生解疑。

　　五、課堂小結(jié)

　　六、布置作業(yè)

　　板書設計

　　17* 《湯姆.索亞歷險記》

　　情節(jié)——浪漫有趣 有驚無險 引人入勝

　　語言——輕松幽默 諷刺夸張

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