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教學(xué)設(shè)計(jì)

月亮船語(yǔ)言教案教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-05-16 11:28:00 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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月亮船語(yǔ)言教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  活動(dòng)目標(biāo):   1.知道故事的主要情節(jié),體驗(yàn)故事中動(dòng)物之間相互幫助的情感。

月亮船語(yǔ)言教案教學(xué)設(shè)計(jì)

  2.領(lǐng)略蒲公英所見(jiàn)到的祖國(guó)山河,感受祖國(guó)山河的美。

  3.了解我國(guó)有世界上最高的山、最長(zhǎng)的長(zhǎng)城、最大的廣場(chǎng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:   1.掛圖第7號(hào),故事磁帶,錄音機(jī),實(shí)物小圖:蟋蟀、螳螂、月亮船仙女等

  2.幼兒每人一本圖書

  活動(dòng)過(guò)程:   1.劃小船。

 。1)老師和幼兒一起做“劃小船”的動(dòng)作。

 。2)(出示月亮船的小圖):剛才,你們是劃著自己的小船,老師這兒也有一條小船,它是月亮船。今天就請(qǐng)你們聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮船的故事。

  2.傾聽(tīng)故事。

  (1)老師有感情地完整講一遍故事后提問(wèn):

  師:故事的名字叫什么?

  師:蒲公英被風(fēng)吹到了很遠(yuǎn)的地方遇到了誰(shuí)?看到了什么?

  師:是誰(shuí)幫助她找到了家?

 。2)幼兒邊看掛圖邊聽(tīng)第一段故事后提問(wèn):

  師:蒲公英被吹到了很遠(yuǎn)的地方,它睜開(kāi)眼看到了什么?

  師:討論:故事中說(shuō)到的“陌生的地方”是個(gè)什么樣的地方?

  師:蒲公英碰到了誰(shuí)?蟋蟀是怎樣勸說(shuō)蒲公英的?

  師:蒲公英又碰到了誰(shuí)?螳螂是怎樣勸說(shuō)蒲公英的?

  師:蒲公英最后碰到了誰(shuí)?蒲公英是怎么對(duì)她說(shuō)的?

 。3)幼兒邊看掛圖邊聽(tīng)第二段故事后討論:

  師:世界上最高的山是什么山?(喜馬拉雅山)

  師:世界上最長(zhǎng)的長(zhǎng)城在哪里?(中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城)

  師:世界上最大的廣場(chǎng)是什么廣場(chǎng)?(中國(guó)北京的天安門廣場(chǎng))

  師:世界上最大的海洋是哪一個(gè)?(太平洋)

  師:蒲公英的家到底在哪兒?(萬(wàn)里長(zhǎng)城大墻下的一棵小草旁)

  3.嘗試分角色故事。

 。1)幼兒人手一本活動(dòng)材料,邊看圖邊講故事

  (2)嘗試分角色表演故事。

  附:故事《月亮船》   一顆蒲公英被大風(fēng)吹到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。風(fēng)停了,蒲公英睜開(kāi)眼一看,啊!這是什么地方?蒲公英迷路了,急得哭了起來(lái)。

  好心的蟋蟀說(shuō):“別哭,別哭,聽(tīng)我唱歌!鄙屏嫉捏胝f(shuō):“別哭,別哭,聽(tīng)我唱歌!逼压⒄f(shuō):“不,我不聽(tīng),我要回家!

  天黑了,月亮升起來(lái)了,像只彎彎的小船。船上有個(gè)仙女和小白兔。仙女看見(jiàn)蒲公英在傷心的哭,就說(shuō):“別哭,別哭,坐上我的月亮船,送你回家。”小白兔把短尾巴伸到船外,尾巴越變?cè)介L(zhǎng),一直拖到地上,蒲公英沿著兔子尾巴,攀上了月亮船。

  蒲公英坐上月亮船,月亮船就開(kāi)始飛了起來(lái)。

  飛呀飛,蒲公英看見(jiàn)了世界上最高的山峰。仙女告訴說(shuō):“這是喜馬拉雅山!

  突然,地面山發(fā)出一道光,仙女說(shuō):“這是天安門廣場(chǎng),是世界上最大的廣場(chǎng)!

  飛呀飛,蒲公英看見(jiàn)了世界上最長(zhǎng)的城墻,仙女說(shuō):“這是萬(wàn)里長(zhǎng)城!逼压⒏吲d地說(shuō):“這就是我的家,我就住在長(zhǎng)城下的一棵小草旁!

  蒲公英下了月亮船,告別了仙女和玉兔。仙女說(shuō):“記住,你的家叫中國(guó)!”剛說(shuō)完,仙女就駕著月亮船走了。

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