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教學(xué)設(shè)計(jì)

小學(xué)五年級體育課教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2025-04-13 21:59:46 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿
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小學(xué)五年級體育課教學(xué)設(shè)計(jì)(精選5篇)

  教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn),將教學(xué)諸要素有序安排,確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。下面是小編精心整理的小學(xué)五年級體育課教學(xué)設(shè)計(jì),希望對你有幫助!

小學(xué)五年級體育課教學(xué)設(shè)計(jì)(精選5篇)

  小學(xué)五年級體育課教學(xué)設(shè)計(jì) 篇1

  教學(xué)內(nèi)容: 1、障 礙 跑 2、游戲:投球過網(wǎng)

  教學(xué)任務(wù)

  1、通過障礙跑,發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)、克服困難的精神。

  2、通過投球過網(wǎng)游戲,發(fā)展學(xué)生的投球能力。

  教學(xué)過程:

  一、準(zhǔn)備部分

  1、開課式。

  2、隊(duì)列練習(xí):向左(右)轉(zhuǎn)彎走。

  3、準(zhǔn)備活動(dòng),慢跑200米,徒手操6節(jié)。

  二、基本部分

  1、障礙跑

  (1)動(dòng)作,在跑動(dòng)申,學(xué)會運(yùn)用正確的方法,靈活協(xié)讕地越過不同類型的障礙。在40米范圍內(nèi),繞過間隔為2一一3米的.一組標(biāo)桿,跨過一條"壕溝",鉆過欄架和跳過一定高度的橫桿。遇到障礙時(shí),應(yīng)根據(jù)情況適當(dāng)?shù)馗淖兯俣,并注意安全?/p>

  (2)教師講解示范。

  (3)練習(xí)方法:根據(jù)場地情況,進(jìn)行分組練習(xí)。

  (4)注意事項(xiàng):1.在場地上畫兩條15米的跑道,在其中一條跑道上插幾根標(biāo)志桿(間隔為2一一3米),離最后一根標(biāo)桿一米處設(shè)一條"壕溝"(寬80一一100厘米)。再在終點(diǎn)線的申心處插一*棍標(biāo)桿作為轉(zhuǎn)拆點(diǎn),在另一條跑道上放一塊墊子,設(shè)置兩個(gè)(間距5一-6米)一定高度的橫桿(高度為40一一60厘米)。2.練習(xí)1一2次后,可進(jìn)行教學(xué)比賽。3.嚴(yán)格遵守規(guī)則和紀(jì)律,注意安全。

  2、游戲:投球過網(wǎng)

  (1)方法:參加游戲的分成甲。乙兩隊(duì),每隊(duì)6人,各自站在本方場地內(nèi)。每隊(duì)各有1人手持小籃球(或小排球)站在發(fā)球區(qū),其它人分兩排(前排3人后排2人)站立,游戲開始,兩隊(duì)持球人用力投球過網(wǎng)(或繩),雙方其它隊(duì)員都可在本方的湯地內(nèi)接球并盡快投球過網(wǎng)(或繩)。若兩球同時(shí)在一方場地上,對方得1分。得分后換人發(fā)球重新開始。每隊(duì)6人依次發(fā)球后,以得分多的隊(duì)獲勝。

  (2)規(guī)則:1.投球出界,球不過網(wǎng)(繩)或從網(wǎng)(繩)下穿過,對方得1分。2.一球在本方空中,一球落在本方場地上,不算對方得分,兩球相撞,均不得分,重新發(fā)球開始。

  (3)注意事項(xiàng),1.畫兩個(gè)排球暢地,立柱掛網(wǎng),無網(wǎng)可用繩代替。2.遵守規(guī)則,服從裁判。

  三、結(jié)束部分

  1、整理放松;

  2、小結(jié)、講評。

  3、宣布下次課內(nèi)容

  小學(xué)五年級體育課教學(xué)設(shè)計(jì) 篇2

  一、基本情況

  1、學(xué)生情況 本班學(xué)生71人,以女生居多,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運(yùn)動(dòng)技能障礙。

  2、技能情況 五年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作則顯得僵硬呆板。

  二、教材分析

  由于教育委員會并沒有編寫小學(xué)五年級體育教材,所以只能根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實(shí)際情況,有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

  三、教學(xué)目的和要求

  1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

  3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)友愛。

  1、教學(xué)內(nèi)容

  a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識

  b、游戲

  c、韻律活動(dòng)和舞蹈

  d、田徑

  e、體操

  f、小球類

  g、七彩陽光廣播體操

  2、重難點(diǎn)

  在以上七點(diǎn)內(nèi)容當(dāng)上,a、d、g為重點(diǎn)內(nèi)容,其中d、g為難點(diǎn)。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的`重要措施之一。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識水平,體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述,使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識。而七彩陽光廣播體操學(xué)生都還不是很熟練,應(yīng)作為重點(diǎn)內(nèi)容,組織好課堂教學(xué),爭取一個(gè)月內(nèi)全部掌握。

  四、教學(xué)措施

  1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自結(jié)協(xié)作等品質(zhì)。

  2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高,培養(yǎng)遵守紀(jì)律,尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

  3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

  4、特別加強(qiáng)對廣播體操的教學(xué)。

  小學(xué)五年級體育課教學(xué)設(shè)計(jì) 篇3

  一、學(xué)生分析

  五年級的學(xué)生年齡 處于發(fā)育時(shí)期,身體發(fā)育較快,男女差別較大,男生活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的原因,很少參加激烈的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,但考慮到某些女生的天性,要因勢利導(dǎo),加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí),培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣,使男女均衡發(fā)展 。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  (1) 使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識和行為,表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動(dòng)的濃厚興趣,并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情,體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣。

  (2) 通過體育鍛煉,培養(yǎng)集體主義精神,進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。的興趣和愛好,形成鍛煉的習(xí)慣。

  (4)提高對個(gè)人健康和群體的責(zé)任感,形成健康的生活方式。

  (5)發(fā)揚(yáng)體育精神,形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

  三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

  (1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。

  (2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸,跨越式跳高的助跑與起跳,過桿。

  四、課時(shí)安排:每課 3課時(shí), 32 共課時(shí)

  五、教學(xué)措施

  (1) 只研究和強(qiáng)調(diào)教師的`教法,而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過程()是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程,如果把體育學(xué)習(xí)理解為只是教師的講解與示范,學(xué)生模仿教師的動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)了教師的教法研究,忽視了學(xué)生學(xué)法的探索,只管教的怎么樣,不管學(xué)的如何,必然不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此,要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探索,不僅要研究教法與學(xué)法,而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會”,而且要研究學(xué)生的“會學(xué)”。

  (2) 在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段,為學(xué)生參與體育活動(dòng),培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果 。

  (3)隨 著學(xué)生身體和年齡的增長,可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng),可采用一些教學(xué)比賽,以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教,分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組,以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。

  1、 鍛煉前要做準(zhǔn)備活動(dòng) 向后轉(zhuǎn)走隊(duì)列練習(xí) 游戲:迎面接力跑

  2、 手臂交叉跳繩 游戲:截住空中球

  3、分腿騰越 游戲:投活動(dòng)籃 跳上成分腿支撐 復(fù)習(xí)體操 分腿騰越 游戲:推小車

  4、 靠墻手倒立 游戲:推小車 分腿騰越 游戲:障礙賽跑 運(yùn)球投籃 游戲:奪球戰(zhàn)

  5、單手向前推實(shí)心球 短跳繩 單腳蹬地翻上成支撐 游戲:跳短繩接力 分腿騰越 游戲:迎面接力跑

  6、跳長繩繞8字 游戲:快快跳起來 向左轉(zhuǎn)走 游戲:比比誰投的準(zhǔn) 站立式起跑 游戲:看誰投的遠(yuǎn)

  7、仰臥起坐 游戲:跳躍賽跑 30秒短跳繩 游戲:拍拍手 50-60米加速跑 游戲:挑戰(zhàn)迎戰(zhàn)

  8 、跳長繩 游戲:快快跳起來 考核:分腿騰越 游戲:“8”字跑 投擲:站立式起跑 游戲:搬運(yùn)接力

  9、 行進(jìn)間裂并隊(duì)變換隊(duì)形 游戲:投活動(dòng)籃 行進(jìn)間裂并隊(duì)變換隊(duì)形 游戲:拋拋接接 跳躍:助跑幾步屈腿跳起 游戲:鉆環(huán)賽跑

  10、 50-60米加速跑 游戲:投活動(dòng)籃 仰臥起坐 技巧:前滾翻接力 立位體前屈下 游戲:投沙包

  11、 蹲距式跳遠(yuǎn) 游戲:比比誰力氣大 雙手前拋實(shí)心球 跳長繩比賽 跳躍:立定跳遠(yuǎn) 游戲:拍球比多

  12、 考核:蹲距式跳遠(yuǎn) 游戲:小足球運(yùn)球比賽 跳短繩比賽

  13、 跳短繩 50-60米放松跑 少年拳 400米耐久跑 推拋實(shí)心球 障礙賽跑

  14、 考核:投擲沙包 接力游戲 考核:投擲沙包 游戲:小足球比賽 復(fù)習(xí)少年拳 考核400米跑

  15、運(yùn)球投籃比賽 壘球打靶 小籃球比賽 游戲:跳躍賽跑 小籃球比賽 游戲:障礙賽跑

  16、 體育鍛煉為什么能增強(qiáng)體質(zhì) 自評、互評成績

  小學(xué)五年級體育課教學(xué)設(shè)計(jì) 篇4

  一、教材內(nèi)容介紹

  小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球,投擲壘球等;游戲主要是十字接力,截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎(chǔ)常識,室內(nèi)活動(dòng)。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習(xí)等也占一些課次。

  二、教學(xué)目的

  在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:"通過體育教學(xué),向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。"

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、初步學(xué)習(xí)田徑、球類、韻律活動(dòng)基本技術(shù),掌握簡單的'運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強(qiáng),勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  3、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。

  4、使學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會通過體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。

  5、培養(yǎng)學(xué)生形成活潑開朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競爭進(jìn)取的精神,以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)、生活奠定良好基礎(chǔ),增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

  四、教學(xué)進(jìn)度

  周次教學(xué)內(nèi)容

  一、始業(yè)課:

  1、上體育課的安全常識(理論)

  2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

  3、隊(duì)列隊(duì)行練習(xí);游戲

  二、150米快速跑

  1、接力游戲

  2、站立式起跑;快速反應(yīng)練習(xí)

  3、韻律操(一);游戲:射擊

  三、韻律操(二);

  1、捅馬蜂窩

  2、600米耐力跑;放松操

  3、立定跳遠(yuǎn);跳遠(yuǎn)接力

  四、花樣踢毽;

  1、踢毽子比賽

  2、有趣的拔河;沖出重圍

  3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

  五、走跑交替;

  1、變速跑(600米)

  2、擲壘球;投準(zhǔn)練習(xí)

  3、單腳交換跳;游戲:大魚網(wǎng)

  六、隊(duì)形隊(duì)列:

  1、向右轉(zhuǎn)走,向左轉(zhuǎn)走;右(左)轉(zhuǎn)彎走

  2、理論:體育活動(dòng)與營養(yǎng)衛(wèi)生

  3、排球:準(zhǔn)備姿勢;移動(dòng)練習(xí)

  七、排球:

  1、雙手胸前墊球;小游戲

  2、模仿操;柔韌練習(xí)

  3、武術(shù)基本步伐;基本手型

  八、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí);

  1、小游戲

  2、雙手拋實(shí)心球;力量練習(xí)

  3、理論:運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理

  九、籃球:

  1、熟悉球性;原地運(yùn)球

  2、籃球:運(yùn)球練習(xí);原地傳球

  3、籃球:傳球比快;行進(jìn)間傳球

  十、技巧:

  1、前滾翻;柔韌性練習(xí)

  2、技巧:后滾翻;游戲:貼膏藥

  3、400米耐力跑;放松練習(xí)

  十一、跳遠(yuǎn);

  1、游戲:小手球

  2、投準(zhǔn)練習(xí);擲壘球

  3、球性練習(xí);運(yùn)球接力

  十二武術(shù)基本手型;

  1、快速反應(yīng)練習(xí)

  2、武術(shù)基本步伐;游戲:爭取勝利

  3、技巧:立臥撐;叫號賽跑

  十三、兔子舞

  1、;大家一起跳

  2、100米快速跑;復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列

  3、雙手?jǐn)S實(shí)心球;小小保齡球

  十四

  1、復(fù)習(xí)、總結(jié)

  2、身體素質(zhì)測試

  3、身體素質(zhì)測試

  十五、

  1、復(fù)習(xí)、考試

  2、期末考試

  3、期末考試

  小學(xué)五年級體育課教學(xué)設(shè)計(jì) 篇5

  一、學(xué)生情況分析

  小學(xué)五年級學(xué)生正屬于身體發(fā)育的少年時(shí)期,總體來說,學(xué)生的身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,多項(xiàng)項(xiàng)目檢測結(jié)果男生優(yōu)于女生,差異感非常明顯。速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期,又是關(guān)鍵發(fā)展期。部分女生由于生理和心理上的變化,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來了一定的困難。因此,五年級下學(xué)期應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。

  二、教材分析

  本學(xué)期的教材內(nèi)容包括:體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識、運(yùn)動(dòng)技能、心理健康、身體健康等四大部分。小學(xué)五年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目,以便使學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高,并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,對他們進(jìn)行愛國主義教育,增強(qiáng)自信心,為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、使學(xué)生鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)經(jīng)常鍛煉身體的好習(xí)慣。

  2、提高對個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,養(yǎng)成良好的健康生活方式。

  3、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)和運(yùn)用技能。學(xué)生能初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù);能夠在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作,如拍球、運(yùn)球等。做出基本體操的動(dòng)作;安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。

  4、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

  5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,培養(yǎng)其勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

  四、教學(xué)措施

  1、教育學(xué)生逐步養(yǎng)成鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

  2、運(yùn)用體育對學(xué)生特有的.影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

  3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和積極向上的精神,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維、培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

  4、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具,教師不曠課、丟課或因故不上課,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排。

  5、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,嚴(yán)格的安全保護(hù)措施和要求,嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,一旦發(fā)生傷害事故,要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥善處理。

  6、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定。

  7、要愛護(hù)體育器材,不得有意損壞各種體育設(shè)備和用品,課后要按要求如數(shù)送還各種器材。

  五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度

  1、跑和游戲;

  2、跳躍與游戲;

  3、投擲與游戲;

  4、小籃球的基本技術(shù)與游戲;

  5、韻律操與游戲;

  6、體育與心理健康;

  7、考核。

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