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亡人逸事教學(xué)設(shè)計(jì)教案
一、 教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)和能力： 1、把握生活斷片的內(nèi)容，品味細(xì)節(jié)描寫對(duì)刻畫人物性格的作用；
2、并初步學(xué)習(xí)在寫作中運(yùn)用以點(diǎn)代面，以大見小的表達(dá)方法。
3、體會(huì)作者在家常話中蘊(yùn)含的深深思念和哀悼之情
二 、重點(diǎn)難點(diǎn)
1、掌握對(duì)細(xì)節(jié)描寫手法的鑒賞和運(yùn)用。
2、理解作者對(duì)亡妻的愧疚和自責(zé)，理解文中流露出的真摯的思念之情。
三、 課時(shí)安排
1課時(shí)
四、 學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)
《亡人逸事》是孫犁悼念亡妻的一篇文章，他主要是借著回憶了妻子生前的一些“逸事”來(lái)表達(dá)他對(duì)妻子深切的感激、愧疚、思念、深愛之情。所以，本堂課的重點(diǎn)就是使學(xué)生能夠說(shuō)出本文中細(xì)節(jié)描寫的妙處和體會(huì)作者對(duì)妻子的深切情感。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑
檢查落實(shí)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解學(xué)生的疑惑，使教學(xué)有了針對(duì)性。
�。ǘ�、情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)
1、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，這首詩(shī)是元稹寫給他的亡妻的，我們一起讀一遍，想想他是如何表達(dá)自己對(duì)妻子的悼亡之情的？（請(qǐng)同學(xué)回答）
參考答案：
這首詩(shī)主要寫妻子死后的“百事哀”。詩(shī)人寫了在日常生活中引起哀思的幾件事。人已仙逝，而遺物猶在。為了避免見物思人，便將妻子穿過(guò)的衣裳施舍出去；將妻子做過(guò)的針線活仍然原封不動(dòng)地保存起來(lái)，不忍打開。每當(dāng)看到妻子身邊的婢仆，也引起自己的哀思，因而對(duì)婢仆也平添一種哀憐的感情。白天事事觸景傷情，夜晚夢(mèng)魂飛越冥界相尋。
元稹在這首詩(shī)中是通過(guò)記敘亡妻死后自己生活中的幾件事來(lái)表達(dá)自己對(duì)妻子的思念之情的，而我們今天要學(xué)的也是一篇悼亡文，那就是孫犁的《亡人逸事》，他也是通過(guò)記敘生活中的一些小事來(lái)表達(dá)自己對(duì)妻子的悼亡之情的，但是他所記敘的卻是關(guān)于妻子生前的不大感傷的一些小事。那讓我們一起走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)。
（三）、合 作探究 精講點(diǎn)撥
1、初讀課文，找出“逸事”
問(wèn)題：請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀課文，找出《亡人逸事》中都寫了“亡人”的哪些“逸事”，并用4 —8個(gè)字加以概括。
參考答案：
斷片一 天作之合
細(xì)節(jié)1：妻子學(xué)認(rèn)字
斷片二 初次見面
細(xì)節(jié)2：戲臺(tái)初次見面 細(xì)節(jié)3：無(wú)車不歸家
斷片三 勤勞持家
細(xì)節(jié)4：早起做飯， 回家訴苦 細(xì)節(jié)5：下地背瓜 細(xì)節(jié)6：學(xué)會(huì)紡線織布（拇指變形） 細(xì)節(jié)7：糶米賣布賣線 細(xì)節(jié)8：抱孩子夜走
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