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教學(xué)設(shè)計

《我們的大地媽媽》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思

時間:2025-02-18 17:37:47 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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《我們的大地媽媽》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思

  教學(xué)目標(biāo):

《我們的大地媽媽》教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思

  1、了解自己生活的家園的環(huán)境狀況及其變化。

  2、激發(fā)熱愛大自然的情感,初步培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)家園的意識。

  3、嘗試用觀察、討論等方法進(jìn)行探究活動, 形成初步保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。

  4、關(guān)心周圍的環(huán)境,為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事。

  教學(xué)重點:

  感受環(huán)境污染、資源日益貧乏產(chǎn)生的后果,激發(fā)學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識。

  教學(xué)難點:

  如何激發(fā)學(xué)生的生態(tài)環(huán)保意識?

  教學(xué)程序:

  一、 感受大自然的美。

  1、 播放兒歌《春天在哪里?》,導(dǎo)入課題。

  2、 指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課本!臼箤W(xué)生欣賞大自然的美,體會人與動植物共同生活在大地媽媽環(huán)保的和諧景象】

  思考

  (1)把你看到的景象用語言描繪出來,和大家一起分享交流。

 。2)你覺得陽光、空氣、和水對人類和動植物生存有什么作用嗎?

  3、 播放儋州市環(huán)境優(yōu)美的圖片,感受大自然的美。

  4、 播放動植物圖片!倔w會陽光、空氣和水對生命的重要作用。】

  5、 小 結(jié):生命的生存離不開陽光、空氣、水,動物和植物是人類的好朋友,有了他們的存在我

  們的生活才豐富多彩。

  二、 我們的大地媽媽哭了

  1、 討論交流

  看到課本18頁地圖文,說明了什么問題?我們生活中有沒有環(huán)境問題?

  2、 播放空氣污染、大氣污染、水污染的圖片,嘗試分析造成污染的原因。

  三、 讓我們幫幫大地媽媽

  1、 怎樣才能讓大地媽媽不再哭泣?

  2、 呼吁大家都來愛護(hù)動物植物、珍惜資源、共同創(chuàng)造一個美好的家園。

  四、 板書設(shè)計

  我們的大地媽媽

  陽光 空氣 水

  小鳥 花 樹 小朋友

  教學(xué)反思:

  1、在播放視頻時, 應(yīng)讓學(xué)生安靜的傾聽和欣賞,拍手容易影響視聽效果。

  2、 對于問題的提問設(shè)計不夠到位,有些問題學(xué)生難以回答, 有些問題不必問,學(xué)生回答后,評價不夠到位, 沒有總結(jié)提升。

  3、 掌控時間的能力有待加強。給課堂留一些空白, 留一些補充修正的時間。

  4、語言應(yīng)進(jìn)一步修煉,以達(dá)到簡潔明快的效果。

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