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教學(xué)設(shè)計

《我是奧運小專家》幼兒教學(xué)設(shè)計

時間:2025-05-07 05:51:05 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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《我是奧運小專家》幼兒教學(xué)設(shè)計

  知識點:

《我是奧運小專家》幼兒教學(xué)設(shè)計

  1.奧運會的基本知識

 。1)奧運會的起源

 。2)運動員名次

 。3)奧運會標(biāo)志

  2.奧運會的比賽項目

 。1)田徑運動

  (2)球類運動

 。3)競技類運動

 。4)水上運動

  一、活動目標(biāo):

  1、讓幼兒初步了解基本的運動種類。

  2、了解簡單的奧運會的知識和文化,以及北京申辦奧運,與申辦奧運成功的簡單意義。

  3、讓幼兒學(xué)習(xí),關(guān)心和了解國家大事,培養(yǎng)幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)課件:有關(guān)奧運會的紀(jì)錄片VCD和圖片、照片等。

  2、在進(jìn)行此探索活動前,先讓幼兒通過各種渠道收集關(guān)于運動的種類及奧運會的知識。

  3、相應(yīng)漢字卡片:運動會、田徑場、跳遠(yuǎn)、沙坑、跳高、跑道 、運動鞋、終點。

  4、設(shè)置一個區(qū)角,展示幼兒搜集的奧運資料,讓其他幼兒參觀和交流,并引發(fā)幼兒對奧林匹克運動會的興趣。

  三、活動過程:

  1、了解基本的運動種類

  在活動準(zhǔn)備中,幼兒已經(jīng)初步了解一定的運動種類,這里,教師可先讓幼兒充分交流,隨后教師可進(jìn)行小結(jié),幫助幼兒歸納四種運動的種類

  2、觀看教學(xué)課件:了解奧運會的由來。

  觀看第27屆奧運會的開幕式中的部分實況錄像。教師一邊引導(dǎo)幼兒觀察,一邊簡單地講解畫面中的奧運知識。幼兒邊觀看邊可以就畫面內(nèi)容進(jìn)行交談。

  在教學(xué)課件中可主要向幼兒介紹一點有關(guān)奧運的粗淺知識。

 。1)奧運會的全稱是國際奧林匹克運動會,每四年舉行一次。

  (2)奧運會的會旗是五環(huán)旗,五個環(huán)代表五大洲。(五環(huán)代表 哪五個洲:顯示五環(huán)畫面時鼠標(biāo)點擊某環(huán)中間,就會出現(xiàn)該環(huán)所代表的洲名稱。)

 。3)講“古希臘奧運會由來”的故事,(有畫外音解說,操作時顯示下一個畫面需速度放慢)了解國際上為什么舉辦奧運會。

  (4)介紹奧運會的一些比賽項目。

  (5)講講第27屆奧運會上中國運動員獲得獎牌的情況。

  3、 北京申辦奧運和申奧成功,全國人民做了些什么?(簡單了解)

  引導(dǎo)幼兒了解簡單的申辦奧運的過程。體會全國人民做出的努力及北京正在加快建設(shè),準(zhǔn)備20xx年奧運在北京的舉行。并以此培養(yǎng)幼兒的主人翁意識及熱愛祖國的情感。

 。1)申辦:認(rèn)識申奧標(biāo)記,認(rèn)識申奧標(biāo)記設(shè)計者陳紹華。

  (2)知道同時20xx年申辦的有哪幾個國家的城市,及申奧標(biāo)記。(展示申辦城市時,鼠標(biāo)移動指向各面國旗時,會出現(xiàn)申辦國家的城市名稱。依次是:日本 大阪、加拿大 多倫多、法國 巴黎、中國 北京、土耳其 伊斯坦布爾,最后點擊五星紅旗,退出畫面到下一張。)

 。3)“申奧”全國人民做了些什么?

 、俦本笆兰o(jì)壇”北京市長歡迎韓國朋友的講話,表達(dá)對所有支持中國申奧朋友們的感謝。

  ②北京舉辦大型演唱會:“運動員對申奧的暢述”。

  ③報紙、電視劇、報刊的宣傳。

 、馨偃f人簽字表達(dá)申奧的信心。

 、輥碜宰鎳鴸|西南北中、澳門、香港、臺灣十位小朋友唱的“新北京、新奧運”歌。

  4、申辦成功(我們贏了)

 。1)20xx年的7月13日晚,傳來申辦成功喜訊的實際錄像。

  唱國歌、天安門前的狂歡夜景,晚會上高唱“頌歌”的激情,小朋友也載歌載舞。

 。2)全國各地人們的歡呼雀躍的激情表達(dá)。

  5、討論“20xx奧運會前我們要做哪些準(zhǔn)備?”

  教師引導(dǎo)幼兒討論,說說如何以良好的形象迎接奧運會。作為中國的一個成員,很榮幸奧運會在自己國家舉行,我們要給每個國家的人留下好的印象,做好中國的主人翁。

  教師可組織幼兒進(jìn)行情景表演:誰做的最好(請幼兒將一些好的行為習(xí)慣,用表演的方式告訴大家:當(dāng)公交車上有個年紀(jì)大人該怎么做……;當(dāng)路上有人隨地亂扔垃圾該怎么做……;當(dāng)有人幫助你,你該怎么做……等)

  6、小小“奧運會”

  教師可組織幼兒進(jìn)行模擬奧運會的體育活動,讓幼兒在做做、玩玩中鞏固已掌握的知識。

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