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第一單元乘除法的教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)內(nèi)容
�。ㄒ唬┬溆卸嗌倏茫ㄒ晃粩�(shù)乘整十、整百、整千數(shù)）
�。ǘ┬枰嗌馘X（乘數(shù)是一位數(shù)的口算方法）
�。ㄈ┚毩�(xí)一
�。ㄋ模﹨⒂^科技館（一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)）
�。ㄎ澹┲矘�(一位數(shù)除兩位數(shù))
（六）練習(xí)二
二、教學(xué)目標(biāo)
1、結(jié)合具體情境，感知乘除法計(jì)算與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的運(yùn)用，初步形成從數(shù)學(xué)角度觀察周圍事物的意識(shí)。
2、探索整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在百以內(nèi)）的口算方法，探索一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)及兩位數(shù)的口算方法，體驗(yàn)算法的多樣化，并能正確地計(jì)算。
3、經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出問題、解決問題的過程，培養(yǎng)用乘除法知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。
4、能結(jié)合具體情境，培養(yǎng)估算的意識(shí)和能力。
三、課程標(biāo)準(zhǔn)中相對(duì)應(yīng)的知識(shí)技能目標(biāo)
1、結(jié)合具體情境，體會(huì)四則運(yùn)算的意義。
2、會(huì)口算百以內(nèi)一位數(shù)乘、除兩位數(shù)。
3、能計(jì)算三位數(shù)的加減法、一位數(shù)乘三位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，三位數(shù)除以一位數(shù)的除法。
4、能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過程。
5、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。
6、能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問題，并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、能正確地口算整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在百以內(nèi)）。
2、能正確地口算一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)及兩位數(shù)。
3、能正確解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
五、單元教學(xué)建議：
本單元是在學(xué)生掌握表內(nèi)乘除法的基礎(chǔ)上展開教學(xué)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是百以內(nèi)一位數(shù)乘、除兩位數(shù)的口算。
在教學(xué)中要注意以下幾點(diǎn)：
1、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生探索口算方法。
2、提倡算法多樣化，培養(yǎng)思維的靈活性。
3、注重聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。
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