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《 迎接青春》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)理念：
學(xué)生從小學(xué)進入初中，也隨之進入了人生的一個重要階段——青春期。因為青春期是一個人由童年相承年過渡的一個必然階段，是決定人的一生體格、智力、性格、和行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，只有經(jīng)過青春期，才能使自己從童年過渡到成年，從幼稚變?yōu)榛境墒�，從家庭走向社會，最終成為一個成熟的人、社會的人。學(xué)生的身體產(chǎn)生了巨大的變化，然而他們的心理發(fā)展卻還沒有達到成熟，他們還不能對自身的變化和外界環(huán)境的變化應(yīng)付自如，這就必然引起這個階段孩子的心理矛盾，因此，面對學(xué)生青春期產(chǎn)生的種種問題，幫助學(xué)生分析產(chǎn)生問題的原因，并幫助學(xué)生掌握應(yīng)對的方法是十分重要的。
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生了解、悅納自己的青春期變化，并關(guān)注自己的內(nèi)心世界。
2、讓學(xué)生學(xué)會建立正常健康的同學(xué)關(guān)系(同性和異性)
3、學(xué)會理解父母之愛，并對父母存有感恩之心，學(xué)會克服逆反心理，正確和家長溝通。
教學(xué)重點：
1、悅納自己的生理變化，促進心理和生理的協(xié)調(diào)發(fā)展
2、知道青春期心理衛(wèi)生常識，學(xué)會克服青春期煩惱，調(diào)控好自己的心理沖突。
教學(xué)難點：
1、學(xué)會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服逆反心理;
2、理解生命是父母賦予的，體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能進自己所能孝敬父母和長輩。
教學(xué)程序：
第二課：迎接青春
導(dǎo)入新課：
一、我在長大
師：同學(xué)們，春天里，每個男孩都像一棵茁壯成長的樹，每個女孩都像一朵悄悄綻放的花兒，成長，呈現(xiàn)了生命的美麗……這個年齡被稱之為“花季”，你們正處于少男少女時期。其實，這在這個時期在生理上稱為青春期。青春期是一個人由童年向成年過渡的一個必然階段，是決定人的一生體格、智力、性格、和行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，只有經(jīng)過青春期，才能使自己從童年過渡到成年，從幼稚變?yōu)榛境墒�，從家庭走向社會，最終成為一個成熟的人、社會的人。今天，我們就來了解一下什么是青春期，了解一下青春期我們每個人都有哪些變化。
師：下面，老師要給每一個同學(xué)發(fā)一張調(diào)查問卷，看一看同學(xué)們是否真正了解自己。不寫姓名。對于問題的回答，同學(xué)們可以用“是”、“不是”或“不知道”的方式作為答案。給大家兩分鐘時間。
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