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新疆飛鳥教學(xué)設(shè)計(jì)3篇

　　篇一：二年級下冊新疆教案5

　　一、教學(xué)目標(biāo)

新疆飛鳥教學(xué)設(shè)計(jì)3篇

　　知識與技能：

　　1．了解石油是怎樣形成的，了解石油和天然氣的開采用途

　　2．能通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)煤和石油與我們的日常生活有哪些關(guān)系。過程與方法：

　　通過觀察和收集資料初步了解石油和天然氣

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)珍惜石油和天然氣資源的意識。課時(shí) 1課時(shí)

　　教學(xué)準(zhǔn)備課件：石油標(biāo)本、掛圖

　　教學(xué)重點(diǎn)：能說出從煤和石油中可以提煉出哪些原材料教學(xué)難點(diǎn)：了解石油的形成以及開采

　　二、教學(xué)過程：

　　一、圖片導(dǎo)入

　　1.展示新疆石油油田的圖片（吐哈油田）（準(zhǔn)東油田)

　　（學(xué)生討論石油的用途）

　　2.同學(xué)展示課前收集有關(guān)石油和天然氣的資料

　　教師談話：汽車用的汽油是從哪里來的？

　　(同學(xué)討論并匯報(bào))：

　　教師小結(jié)：大家了解到汽油是從石油中來的，石油是一種粘稠的液體，通常是黑色或深棕色的，有特殊的氣味，易燃燒。

　　石油是怎樣形成的呢？

　　二、介紹天然氣

　　1．教師展示天然氣的有關(guān)圖片

　�。�1）天然氣的來源

　　天然氣又稱油田氣、石油氣、石油伴生氣。開采石油時(shí)，只有氣體稱為天然氣

　　（2）同學(xué)自己介紹書上15頁英買力氣油田

　　教師小結(jié)：煤、石油和天然氣是重要的能源，我們新疆有豐富石油和天然氣資源。

　　二、談?wù)勌烊粴�、石油的用�?/p>

　　1.談話：煤、石油和天然氣是重要的能源，它們有哪些用途？（同學(xué)進(jìn)行查閱資料并匯報(bào)）

　　2．分析：從石油中可以獲得哪些提煉物？說說它們的用途？汽油、煤油、柴油、等可以為汽車提供燃料

　　3.舉例說明一些石油化工產(chǎn)品與我們生活密切相關(guān)的東西

　　飛機(jī)、輪船、汽車塑料、牙刷、地毯、毛巾、玩具等都與石油有關(guān)

　　4.舉例說明天然氣在我們生活中的用途

　　1然氣發(fā)電降低發(fā)電成本

　　2.居民生活用做飯可以使用天然氣。

　　三、板書設(shè)計(jì)：

　　5、石油、天然氣

　　1石油、天然氣重要能源

　　2、石油、天然氣的用途

　　五、作業(yè)布置:

　　六、課后反思:

　　第6課煤炭

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識與技能：

　　1、了解煤炭的生成及開采過程。

　　2、讓學(xué)生了解煤炭設(shè)備。

　　過程與方法：通過學(xué)生搜集資料和觀察圖片資料來學(xué)習(xí)

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：意識到人類生存與資源的密切關(guān)系；意識到保護(hù)資源的重要性；能從日常生活中的“小事”做起教學(xué)重點(diǎn)：了解煤炭的生成及開采過程。

　　教學(xué)難點(diǎn)：了解新疆煤炭的資源的分布情況

　　教學(xué)用具：圖片

　　教學(xué)過程：

　　一、煤炭的生成：

　　煤炭大都儲存在地下，有的深達(dá)幾百米，有的深達(dá)上千米，也有雖然很淺的煤炭。（同學(xué)討論我國煤炭開采現(xiàn)狀）

　　二、煤炭的開采

　　在煤炭開采過程中，還會根據(jù)實(shí)際條件不斷修正技術(shù)方案，改進(jìn)生產(chǎn)工藝，最大限度的確保安全。

　　煤炭在地下埋藏的情況，

　�。�1）其實(shí)煤炭大都是分層埋藏的；

　�。�2）煤層之間的距離不一

　�。�3）在每層煤炭之間還有巖層每層的巖層也不一樣

　�。�4）有的巖層很堅(jiān)固，有的`卻很松軟，還有的有水。

　　（同學(xué)討論新疆的的煤礦）

　　三、了解新疆礦產(chǎn)資源的現(xiàn)狀。

　　1）請同學(xué)們閱讀課本第16頁“小資料”和“圖片”之后，要求學(xué)生結(jié)合自己所了解的情況討論：說一說新疆煤炭資源豐富的地方。（庫車縣俄霍布拉克煤礦）

　　2）我國在礦產(chǎn)資源開采和利用方面都能做成哪些項(xiàng)目？煤發(fā)電、煤制油、煤化工等

　　四、認(rèn)識煤炭資源的重要性，我們應(yīng)該如何保護(hù)礦產(chǎn)資源。煤炭資源是不可再生的耗竭性資源資產(chǎn)

　�。▽W(xué)生根據(jù)自己以前的了解和前面的學(xué)習(xí)展開問題的討論并做好記錄，教師給予學(xué)生及時(shí)評價(jià)）

　　(1)合理開發(fā)利用礦產(chǎn)資源，實(shí)現(xiàn)礦產(chǎn)資源的最優(yōu)耗竭;

　　(2) 防止礦產(chǎn)資源的損失, 浪費(fèi)或破壞

　　(3)保護(hù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生

　　五、總結(jié)拓展

　　我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了煤炭資源，同學(xué)們有什么收獲，可以相互之間交流，并說一說在生活中保護(hù)我們礦產(chǎn)資源我們應(yīng)該如何做。

　　六、作業(yè)布置：

　　八、課后反思：

　　第7課風(fēng)能

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解知道新疆的風(fēng)能。

　　2.了解知道新疆的9大風(fēng)區(qū)。

　　課前教育：熱愛家鄉(xiāng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：了解知道新疆的風(fēng)能是綠色能源。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能說出新疆的9大風(fēng)區(qū)。

　　教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課：

　　圖片舉出風(fēng)在平常生活中的存在。（微風(fēng)拂面、龍卷風(fēng)、臺風(fēng)、沙塵暴、）

　　二、進(jìn)入新課：

　　篇二：教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　導(dǎo)學(xué)案：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1．通過自學(xué)教材、借助地圖和視頻，學(xué)生能說出新疆的自然環(huán)境特征。

　　2．通過閱讀教材和觀察教材圖文，學(xué)生了解新疆發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)的措施、特點(diǎn)。通過以上思考和討論，學(xué)生分析問題、解決問題的能力有所提高。

　　3．已消逝的樓蘭古城案例和坎兒井科學(xué)用水正反對比，通過探討學(xué)生能夠感悟和理解保護(hù)環(huán)境，科學(xué)合理地利用水資源的重要性。

　　【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：通過小組討論和探究坎兒井的構(gòu)造和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生理解新疆因地制宜地利用水資源發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)。

　　難點(diǎn)：已消逝的樓蘭古城案例和坎兒井科學(xué)用水正反對比，通過探討學(xué)生能夠感悟和理解保護(hù)環(huán)境，科學(xué)合理地利用水資源，因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是干旱地區(qū)實(shí)現(xiàn)人地和諧的關(guān)鍵。

　　【學(xué)習(xí)過程】

　　一、我會預(yù)習(xí)：初步了解新疆的自然環(huán)境和人文環(huán)境 1．觀看視頻，填寫下表：

　　2．看圖搶答：

　　（1）新疆位于我國的哪個(gè)地區(qū)？與海洋的距離怎么樣？（遠(yuǎn)/近）（2）新疆主要的地形類型是什么？形成怎樣的地形格局？（3）新疆的氣候類型是什么？降雨情況怎么樣？（4）在新疆有我國最長的內(nèi)流河，它的名字叫什么？（5）根據(jù)前面的搶答，誰能總結(jié)新疆的自然環(huán)境特征？二、我能探究：深入研習(xí)新疆人民因地制宜地發(fā)展綠洲農(nóng)業(yè) 1．【享譽(yù)中外的綠洲農(nóng)業(yè)】──新疆瓜香果甜之謎

　　2006年4月5日，農(nóng)夫山泉，全國最大飲品商；果業(yè)集團(tuán)，新疆最大的果商，雙方簽約決定投資6億元，開發(fā)綠色飲品。新疆農(nóng)夫基地投資公司總經(jīng)理張國璽告訴記者：“農(nóng)夫山泉聯(lián)手新疆果業(yè)，是因?yàn)樾陆钠焚|(zhì)特別好。我相信這次合作會收到很好的效益�！�

　　(1)你所知道的.新疆水果有哪些？其他還有哪些農(nóng)作物？ (2)“新疆水果品質(zhì)特別好”，原因是什么？ 2．【巧奪天工的“地下運(yùn)河”】 ──坎兒井取水之謎

　�。�1）坎兒井的水從哪里來？請你根據(jù)坎兒井工程示意圖描述坎兒井的工作過程。（2）坎兒井這樣的取水方式有哪些優(yōu)點(diǎn)？ 3．【消逝已久的樓蘭古城】──樓蘭古城消逝之謎

　　公元400年，高僧法顯西行取經(jīng)，途經(jīng)樓蘭，他在《佛國記》中說，此地已是“上無飛鳥，下無走獸，遍及望目，唯以死人枯骨為標(biāo)識耳”。樓蘭--這座絲綢之路上的重鎮(zhèn)在

　　輝煌了近500年后，逐漸在歷史舞臺上無聲無息地消失了。關(guān)于樓蘭古城消逝的原因很多，其中有這樣的觀點(diǎn)：“樓蘭人盲目亂砍濫伐致使水土流失，風(fēng)沙侵襲，河流改道，氣候反常，瘟疫流行，水分減少，鹽堿日積，最后造成王國的必然消亡�！�

　　（1）在圖冊40頁的塔里木盆地古今綠洲圖中找到樓蘭古城，介紹它的地理位置。（2）根據(jù)材料，樓蘭古城消逝的原因是什么？給我們什么啟示？

　　三、我能設(shè)計(jì)：模仿下面的名片格式，設(shè)計(jì)一張新疆的金名片，為新疆代言。

　　篇三：飛飛鳥班教學(xué)計(jì)劃

　　新的學(xué)期即將開始，為了使班級各項(xiàng)工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定班級工作計(jì)劃如下：

　　一、本班現(xiàn)狀分析：

　　本班現(xiàn)有幼兒27名，已接受了一年到兩年的幼兒園生活教育,有

　　了較好的生活和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，年齡大部分在4.5歲—5.5歲之間，為中大混齡班級。本班幼兒經(jīng)過在園的學(xué)習(xí)和生活，各方面都有了不同程度的提高。在過去的一學(xué)期中, 孩子們建立了良好的常規(guī)和積極向上的班風(fēng)班貌。整體上在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)方面都得到

　　了很大的提高，但也存在著許多不足之處，個(gè)體差異很明顯。

　　本學(xué)期我班將通過豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，來融入蒙氏課程、語言

　　課、美術(shù)、音樂、體育、創(chuàng)新智慧游戲、科學(xué)及英語等的課程的學(xué)習(xí)，讓孩子在區(qū)域活動(dòng)中自主快樂的學(xué)習(xí)，從而發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力、復(fù)述能力、記憶能力，動(dòng)手操作能力，肢體協(xié)調(diào)能力，音樂的感知能力等等。

　　二、本學(xué)期工作目標(biāo)：

　　1. 開展區(qū)角活動(dòng)，把日常學(xué)習(xí)融入其中。

　　2.加強(qiáng)蒙氏常規(guī)的練習(xí)，使幼兒知道有秩序、安靜的進(jìn)行蒙氏操

　　作；教師認(rèn)真觀察，重點(diǎn)指導(dǎo)并記好課后反思。

　　3.加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，利用晨送晚接的時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)，凸顯教育效

　　果。

　　4.對幼兒進(jìn)行品格禮儀教育，教師以身作則，將禮儀教育貫穿到一日活動(dòng)中。

　　5.通過繪本教學(xué)、故事等形式豐富幼兒詞匯，發(fā)展語言組織能力。

　　6.做好幼小銜接工作。

　　7.認(rèn)真填寫幼兒成長檔案，與家長及時(shí)溝通，做好家長工作。

　　8.全面做好衛(wèi)生工作，責(zé)任到人。

　　9.了解并掌握好每一名幼兒的出勤，保證出勤率。

　　10.合理安排各項(xiàng)節(jié)日慶�；顒�(dòng)，積極延伸新課題。

　　三、本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容:

　　本學(xué)期以蒙氏教育(包括日常生活教育感官教育數(shù)學(xué)教育人文自然)和創(chuàng)新智慧游戲，語言及區(qū)角操作為主，洪恩英語、體能、省編音樂、美術(shù)為輔,加強(qiáng)對幼兒的教育.

　　1.蒙氏教育的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　感官教育學(xué)習(xí)粉紅塔、棕色梯、插座圓柱體、彩色圓柱體、的創(chuàng)意搭建，色板（三）、幾何圖形嵌圖櫥、二項(xiàng)式、三項(xiàng)式、二倍數(shù)、三倍數(shù)、建構(gòu)三角形等。

　　數(shù)學(xué)針對我班幼兒主要進(jìn)行數(shù)學(xué)前的準(zhǔn)備工作的學(xué)習(xí)（包括觀察排序、分類、配對、形式排列、背誦計(jì)數(shù)等）；

　　學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教具：重點(diǎn)進(jìn)行連續(xù)數(shù)、十以內(nèi)合十、一百板、十進(jìn)位介紹、加法板、減法板、制作數(shù)字卷的學(xué)習(xí)。

　　2.日常學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　創(chuàng)新智慧游戲：由一種教具引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，創(chuàng)造出多種玩法，

　　培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維能力及發(fā)散思維能力，不斷激發(fā)幼兒的想象力及創(chuàng)造力。家長在平時(shí)與孩子玩耍時(shí)，也可以問問幼兒：“還有不同的玩法嗎？”，以此激發(fā)孩子主動(dòng)去思考，想象。

　　美術(shù)：（每周兩課時(shí)）繪畫技能與水粉畫相結(jié)合，即訓(xùn)練幼兒技能，又突顯美術(shù)教學(xué)的顯性特色，讓家長看到東西。主要的繪畫形式有：水粉畫，油畫棒畫，水彩筆畫，刮畫，吹畫，拓印畫等等，繪畫材料豐富，繪畫工具也是多種多樣，是深受孩子們喜愛的課程。我們幼兒園的“妙筆話世界”，也是我園的一大教學(xué)特色。

　　音樂：（每周一課時(shí)）、日常生活穿插復(fù)習(xí)。我們本學(xué)期也將重點(diǎn)開展音樂課的教學(xué)，引導(dǎo)孩子感受音樂，自發(fā)的用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂，體會各種節(jié)奏的不同，愿意在多人面前表演。

　　體育鍛煉：體育游戲也將是本學(xué)期重點(diǎn)，每天會有足夠的時(shí)間進(jìn) 行戶外活動(dòng)，我們也會開展豐富多彩的戶外游戲及室內(nèi)游戲。同時(shí)做好英語、體能的協(xié)調(diào)配合工作。

　　3．豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)

　　在區(qū)角活動(dòng)中，分別設(shè)立了表演區(qū)、圖書角，操作區(qū)，繪畫區(qū)，建構(gòu)區(qū)等等，我們將把蒙氏教育、日常學(xué)習(xí)的.延伸融入到區(qū)角操作中，使其形成有效結(jié)合的教學(xué)模式和手段，通過豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，發(fā)展幼兒的多種能力，讓孩子自由、自主的學(xué)習(xí)，使其得到全面發(fā)展。

　　四、家長工作

　　1.注重個(gè)別差異、照顧好每位幼兒，消除家長的后顧之憂。

　　2.通過每天的家長談話隨時(shí)交流孩子在園的情況,并與家長商討有

　　效的教育措施。

　　3.通過家長會、家園聯(lián)系冊、半日開放等活動(dòng)，使家長及時(shí)的了解幼兒在園的情況，對于家長提出的好的建議要及時(shí)聽取并有針對性地向家長提出一些合理建議，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　4 .及時(shí)做好家長交代問題的反饋工作。

　　五、搞好幼兒園衛(wèi)生保健工作

　　1.嚴(yán)格做好幼兒園環(huán)境的消毒工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境。

　　2.嚴(yán)格做好幼兒用具的衛(wèi)生消毒工作，按時(shí)清洗毛巾、每天進(jìn)行餐具及水杯的消毒工作，防止幼兒交叉感染。

　　3. 春季是流感、手足口病的高發(fā)期，嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的各項(xiàng)消毒措施嚴(yán)格消毒，使防控工作井然有序進(jìn)行。

　　六、其它工作

　　1.做好班級教師的協(xié)調(diào)工作，分工明確、責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)，使班級工作竟然有序進(jìn)行。