《識(shí)字1》精品教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)一、二兩組詞語(yǔ)，正確流利地朗讀詞語(yǔ)。
2．認(rèn)真觀察圖畫(huà)，能把圖上描繪的事物和所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，憑借圖畫(huà)和生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語(yǔ)。
3．初步了解一些傳統(tǒng)節(jié)日和民間風(fēng)俗，感受祖國(guó)燦爛的民族文化。
教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)字，寫(xiě)字，讀好韻文。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、詞卡、小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一.談話(huà)導(dǎo)入，激發(fā)興趣
小朋友們,一年中有許多節(jié)日,你知道哪些節(jié)日?《識(shí)字1》就向我們介紹了幾個(gè)節(jié)日和這些節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣.
【設(shè)計(jì)意圖：談話(huà)導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣�！�
二.初讀課文，整體感知
1.請(qǐng)小朋友們認(rèn)真讀讀課文,要求: （1）看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。
(2)觀察書(shū)上的圖，看看圖上畫(huà)的是什么節(jié)日，人們?cè)谶@些節(jié)日里做些什么。
2.檢查自讀情況
(1)指名讀生字，開(kāi)火車(chē)讀.
(2)讀詞語(yǔ),指名分行讀，開(kāi)火車(chē)讀,去拼音讀,齊讀.
3.識(shí)字1向我們介紹了哪幾個(gè)節(jié)日?你知道這四個(gè)節(jié)日在一年中的哪一天嗎?
出示:春節(jié) 正月初一
清明 4月4～6日之間
端午 五月初五
中秋 八月十五
這四個(gè)節(jié)日都是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日就是從古代一直流傳到現(xiàn)在的節(jié)日。今天我們先來(lái)了解春節(jié)和清明節(jié)這兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
三．學(xué)習(xí)詞串，理解感悟
（一）學(xué)習(xí)第一組詞串
1．看圖，聽(tīng)鞭炮聲，小朋友們，這幅圖畫(huà)的是哪個(gè)節(jié)日�。砍鍪荆捍汗�(jié)
這家人在干什么呢？（圍在一起包餃子）出示：餃子。
�。�1）餃子以前是北方過(guò)春節(jié)的時(shí)候一定要吃的一種食物，現(xiàn)在我們南方地區(qū)很多人家過(guò)年的時(shí)候也會(huì)吃上一頓餃子。看圖，分辨餛飩和餃子
（2）對(duì)，這就是餃子，小朋友們，我們可以說(shuō)（ ）的餃子，想想：眼睛看到的，鼻子聞到的，嘴巴嘗到的，還可以是心里感受到的。
出示：好吃的 可口的 香噴噴的 鮮美的
白白胖胖的 像月牙一樣的 誘人的
�。I(lǐng)讀）我們中國(guó)的語(yǔ)言文字多么奇妙，多么豐富呀，一樣?xùn)|西可以用那么多詞來(lái)形容。讓我們?cè)賮?lái)美美地讀一讀這個(gè)詞：餃子
【設(shè)計(jì)意圖：低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)，要做到有情有趣。對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，既有利于彌補(bǔ)他們生活經(jīng)驗(yàn)的不足，更能誘發(fā)他們學(xué)習(xí)的飽滿(mǎn)熱情，并能感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣】
2．過(guò)春節(jié)除了吃餃子，我們還要到親戚朋友家去（出示：拜年）
拜年的時(shí)候都要說(shuō)幾句祝福的話(huà)，而且對(duì)不同的人要說(shuō)不同的話(huà)呢！你知道該怎么說(shuō)嗎？
出示：春節(jié)到了，我祝爺爺奶奶： 。
春節(jié)到了，我祝叔叔阿姨： 。
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