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教學(xué)設(shè)計

六年級上冊《冬夜讀書示子聿》教學(xué)設(shè)計

時間:2025-01-23 12:03:15 教學(xué)設(shè)計 我要投稿
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六年級上冊《冬夜讀書示子聿》教學(xué)設(shè)計

  1、能正確流利有感情地朗讀課文,背誦課文。

六年級上冊《冬夜讀書示子聿》教學(xué)設(shè)計

  2、學(xué)會1個生字,理解由生字組成的詞語。

  3、能解釋詩中帶點的詞語,并說說詩句的意思;

  4、感受古詩文字和意境美,領(lǐng)悟知識與實踐的關(guān)系以及從讀書中不斷吸取新知識的重要性。

  一、背誦古詩

  導(dǎo)入我們中華民族上下5000多年,民族文化源遠流長,我們的祖先給我們留下了許多珍貴的遺產(chǎn),有物質(zhì)上的,也有精神文化上的,其中我們經(jīng)常見到“古詩”就是這遺產(chǎn)寶庫中一塊無價之寶。同學(xué)們:我們以前在課堂上和課堂外學(xué)習(xí)過哪些古詩呢?今天我們大家就一起來回憶一下,現(xiàn)在請同學(xué)們背誦一下自己最喜愛的古詩。剛才大家背誦的古詩中,有沒有宋代詩人陸游的詩呢?記得,本學(xué)期我們剛剛學(xué)習(xí)了一首陸游的詩,《示兒》,誰來背一下, 說說這首詩的大概意思,表達了作者的什么思想感情,指名說一下,

  二、揭示課題

  1、今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)一首陸游寫給兒子的詩:揭示課題:《冬夜讀書示子聿》(指名讀課題)

  2、簡介陸游。指名讀一下陸游的個人簡歷,在讓大家一起讀一下。 教師再進行一定的知識拓寬,講一下陸游一生愛國,作詩大多表達自己的愛國之情,活了80多歲,寫了無數(shù)好詩,流傳至今的有9000多首,是著名的多產(chǎn)詩人。

  3、解題,釋題。 示:指示,訓(xùn)示。子聿:陸游的小兒子。(這里要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“示”組詞)譬如:指示、訓(xùn)示、表示、顯示、示眾等等,引導(dǎo)學(xué)生通過比較說說“示”的意思,進而說說詩題的意思)這里要求學(xué)生自己理解體會。 題意:用冬夜讀書生發(fā)的感想教育,訓(xùn)示自己的兒子子聿

  三、指導(dǎo)朗讀

  1、教師范讀,學(xué)生聽,再次范讀,學(xué)生跟著讀

  2、布置自讀要求:(指名讀一下)要求:

 。1)學(xué)生自己讀這首古詩幾遍,要求讀通詩句,讀準(zhǔn)字音。

 。2)遇到不認識的字和詞可以自己解決。學(xué)生明確要求后自己認真的練習(xí)朗讀。

  3、檢查自學(xué)情況,指名朗讀,要求富有感情的朗讀, 檢查可以采取多種形式,如個別讀、小組讀、男女生分讀,等等。教師針對學(xué)生的朗讀作及時的評價指導(dǎo)。

  四、學(xué)習(xí)理解我們讀好了這首詩,是否還想理解一下這首詩的意思呢?

  1、理解前兩行詩句。

 。1)讀第一行詩,疏通字詞,說說第一行詩的意思。 指名讀第一行,說說關(guān)鍵詞并理解一下:如:學(xué)問:讀書學(xué)習(xí)。 無遺力:不遺留多余的力。換句話說就是“用盡全部的力氣”。 指名連起來說一下這行詩的意思: 這一行的意思是:古人做學(xué)問(讀書學(xué)習(xí))是不遺留多余的力氣的;蛘吖湃藢W(xué)習(xí)總是竭盡全力的。十分的努力。

 。2)讀第二行詩,理解詩意。 指名讀第二行詩,說說關(guān)鍵詞:少壯:年輕的時候;工夫:花了工夫 始:才 指名連起來說一下這行詩的意思: 這一行的意思是:青少年時代花的工夫,往往要到年老時才取得成就。

 。3)指導(dǎo)朗讀前兩行詩句,把第一、二行的意思連起來理解。 指名說說這兩句詩的意思。做到及時復(fù)習(xí)鞏固。

  2、理解第三、四詩句的意思。

 。1)讀第三行詩,理解詩句的意思。指名讀讀,說說關(guān)鍵詞:終:終究、到底、畢竟。(可以通過組詞理解如;終于、終究等等,通過比較說出終究比較合適)淺:膚淺、淺顯。同樣可以通過組詞找出合適的答案。 指名讀讀說說這行詩句的意思。書本上得來的知識終究是很膚淺的。

 。2)理解第四行詩的意思。指名讀讀,說說關(guān)鍵詞:絕:表示程度深,知:知道了解(兩者和起來就是“絕知”:理解得透徹、深入地理解)此事:我們學(xué)到的這些知識;躬行:親身去實踐(“躬”也可以通過組詞解決如:從“躬”字字型去理解,再通過解決)指名讀讀說說意思:要深切地了解必須親自實踐才行。

  (3)理解三、四行詩句指名讀讀說說意思。

 。4)體味第三、四兩句的含意。

  思考:三、四行有什么關(guān)系?指名說說師總結(jié):第三、四兩句表述了知與行的關(guān)系:書本上學(xué)到的東西,一定要通過實踐才能變成真正的學(xué)問。

  五、指導(dǎo)朗讀,體會古詩的思想感情。

  1、指名讀讀深入體會一下

  2、讀了這么幾遍,你們明白了什么道理?或者從中學(xué)到了什么?請同學(xué)們寫下下來。學(xué)生自己寫幾句話,教師巡視指導(dǎo)。

  3、討論交流:教師總結(jié):這首詩告訴我們:

 。1)讀書學(xué)習(xí)必須有孜孜不倦,持之以恒的精神;

 。2)一個既有書本知識,又有實踐經(jīng)驗的人才是真正的有學(xué)問的人。相機出示板書

  六、指導(dǎo)背誦,默寫。

  七、板書設(shè)計:

  書本知識冬夜讀書示子聿 真正的學(xué)者實踐經(jīng)驗

  八、作業(yè)

  1、完成補充教材上的練習(xí)。

  2、課外自學(xué)一兩首沒有學(xué)過的古詩。

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