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教學設計

《語文園地七》優(yōu)秀教學設計

時間:2025-01-29 05:34:47 教學設計 我要投稿

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  一、口語交際

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  1.各組小朋友在自己的組里,把你收集的資料講給同學們聽一聽;推薦講得好的在班上來講一講。

  2.各組交流

  二、習作練習

  1.讀一讀習作內(nèi)容,說一說這次習作要求。

  內(nèi)容:寫人、事、景、物、編故事等等

  要求:具體、通順

  2.議一議:你想寫什么?

  3.教師隨機點撥,

  4.學生寫作,教師指導

  三、我的發(fā)現(xiàn)

  1.學生自讀成語

  2.啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)成語的構(gòu)成,理解成語。說說自己平時積累過的這類成語

  例:心心相印、夸夸其談、蕓蕓眾生、欣欣向榮、沾沾自喜、

  津津樂道、息息相通、高高在上、躍躍欲試、循循善誘┄┄

  四、讀讀認認

  1.自己觀察學習,用以前加一加的方法自學生字

  2.小組學習,注意給它們區(qū)分和組詞。

  3.教師檢查

  五、讀讀背背

  古詩中有很多關(guān)于友誼的美句,鼓勵學生在朗讀中體會并背誦下來。

  六、趣味語文

  讀一讀,記一記,知道祖國語言文字的豐富多彩。

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