《氧氣的性質(zhì)和用途》的第二課時教學設(shè)計

　　知識目標：

　　1、舉例說明氧氣的用途并能說明用途與性質(zhì)的關(guān)系

　　2、進一步認識氧氣的化學性質(zhì)（能和哪些物質(zhì)反應(yīng)，記住產(chǎn)物、現(xiàn)象）

　　3、復述氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)的概念并會判斷化合反應(yīng)。

　　技能目標：

　　1、理論聯(lián)系實際的能力

　　2、利用所學知識解決問題的能力

　　3、分析、表達自己觀點的能力

　　情感目標：

　　通過所學知識與生活經(jīng)驗的聯(lián)系認識到學習化學的重要性

　　教學重點：

　　氧氣的化學性質(zhì)

　　教學方法：

　　講述、談話法

　　教學過程：

　　教師活動學生活動設(shè)計意圖

　　[提問]

　　1、請同學說明氧氣的主要物理性質(zhì)。

　　2、請說出氧氣的化學性質(zhì)。

　　3、說出氧氣與碳、硫、磷、鐵反應(yīng)的現(xiàn)象。

　　板書：

　　一、物理性質(zhì)：無色無味氣體，不易溶于水。

　　二、化學性質(zhì)：

　　1、碳+氧氣——二氧化碳

　　2、硫+氧氣——二氧化硫

　　3、磷+氧氣——五氧化二磷

　　4、鐵+氧氣——四氧化三鐵

　　學生回答：

　　1、 炭在氧氣中燃燒現(xiàn)象：發(fā)出白光，放出大量的熱，生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁

　　2、 硫在氧氣中燃燒現(xiàn)象：發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

　　3、 磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象：發(fā)出白光，產(chǎn)生大量白煙。

　　4、 鐵在氧氣中燃燒現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射。鞏固已學知識[提問]根據(jù)生活常識，你知道氧氣還能與哪些物質(zhì)反應(yīng)嗎？

　　[小結(jié)]

　　氧氣能跟許多物質(zhì)反應(yīng)，如將銅絲放在火焰上灼燒會變黑，水煤氣點燃產(chǎn)生火焰，木材及一些塑料也能在空氣中燃燒，這些都說明了氧氣是一種化學性質(zhì)很活潑的物質(zhì)。

　　學生討論，回答：

　　培養(yǎng)學生聯(lián)系生活的能力

　　板書：

　　5、銅+氧氣——氧化銅

　　6、甲烷+氧氣——水+二氧化碳

　　7、一氧化碳+氧氣——二氧化碳[提問]根據(jù)氧氣的性質(zhì)，我們可知氧氣有哪些用途嗎？

　　學生回答：氧氣主要用途：供動植物呼吸，支持燃燒，是人類和各種動植物生存不可缺少的物質(zhì)

　　板書：

　　三、氧氣用途：呼吸，支持燃燒，電割、電焊等。

　　請同學們看書P然后思考問題：氧氣的化學性質(zhì)中哪些是化合反應(yīng)？哪些是氧化反應(yīng)？

　　學生回答：1、2、3、4、5、7是化合反應(yīng)1-7全是氧化反應(yīng)

　　提高知識的應(yīng)用能力

　　板書：化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的化學反應(yīng)。

　　氧化反應(yīng)：有氧參加的化學反應(yīng)。

　　作業(yè)講評：

　　1、 作業(yè)本：

　　2、 自然科學同步練習：

　　作業(yè)：

　　1、訂正

　　2、記元素符號

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