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小學(xué)數(shù)學(xué)《慶祝元旦》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動內(nèi)容：教材第96--97頁
活動對象：小學(xué)二年級學(xué)生。
活動目的：
1．在實(shí)踐活動中鞏固表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法，同時(shí)能靈活運(yùn)用知識解決簡單的實(shí)際問題。
2．通過活動，引導(dǎo)學(xué)生探索解決簡單實(shí)際問題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和社會活動能力。
3．在活動中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，鼓勵(lì)學(xué)生觀察和認(rèn)識周圍事物中所包含的數(shù)學(xué)知識，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切關(guān)系，從而認(rèn)識數(shù)學(xué)知識的價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
活動準(zhǔn)備：掛圖，視屏展示臺
活動過程：
教師組織活動
一、活動引入
元旦快到了，圣旦老人也來了。
l．觀看元旦慶祝錄象，你看到了那些活動場面？你能提出那些數(shù)學(xué)問題？
2．展示學(xué)生準(zhǔn)備的活動圖片，觀察圖片根據(jù)圖片內(nèi)容提出數(shù)學(xué)問題？
3．估計(jì)旗桿的高度、測量乒乓臺的長和寬等。
二、看圖提數(shù)學(xué)問題
1、整體認(rèn)識這幅圖
畫面上是一所學(xué)校的小朋友慶祝元旦時(shí)開展的一些活動。小朋友開展了那些活動？根據(jù)他們的活動可以分成幾個(gè)大組？
2、獨(dú)立看圖的每一塊，根據(jù)情景提出數(shù)學(xué)問題并解決問題
3、組內(nèi)交流
把感興趣的問題記錄下來。
4、全班交流
乘法問題
合唱隊(duì)站了4排，每排9人，共有多少人？
除法問題
有36人平均站成4排，每排幾人？
倍數(shù)問題
跳舞的人數(shù)是伴奏的幾倍？
交流的過程中要求語言敘述完整，用自己的語言來說。
三、課堂小結(jié)
元旦快到了，我們學(xué)校也安排了豐富的慶�；顒�，希望我們把今天學(xué)到的觀察方法用到活動中去，一邊欣賞節(jié)目，一邊用數(shù)學(xué)的眼光去觀察提出問題，解決問題。
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